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1. 地球仪是我们学习地理的重要工具。铠铠借助不同的地球仪学习时( )
A.
在“普通地球仪”上可以观察到海陆分布状况
B.
利用“经纬网格地球仪”可以演示地球上存在昼夜之分
C.
在“磁悬浮地球仪”上可以找到地轴
D.
三个地球仪都能准确地反映地球的真实形状和大小
【考点】
地球仪;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 下列有关地轴的说法,错误的是( )
A.
地轴是一个假想轴
B.
地球公转时,地轴的空间指向保持不变
C.
地轴与赤道面垂直
D.
地轴与地球公转轨道面夹角是23.5°
单选题
容易
2. 某校地理兴趣小组的同学,为提高实际动手操作能力和强化对地球知识的深刻认识,制作了简易的地球仪。该兴趣小组根据制作的简易地球仪,可以( )
A.
测出地球的直径
B.
计算地球的表面积
C.
了解地球的形状
D.
证明地轴的存在
单选题
容易
1. 下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。
(1)
铁丝弯成的角①的度数应为( )
A.
66.5°
B.
45°
C.
30°
D.
23.5°
(2)
乒乓球上线条②代表的是( )
A.
最长的经线
B.
0°经线
C.
最长的纬线
D.
东西半球的分界线
单选题
普通
2. 下列说法中,我们可以借助地球仪完成的是( )
A.
演示地球的运动
B.
精准测量某地的海拔
C.
查找放学回家的路线
D.
了解人类认识地球形状的过程
单选题
普通
3. 在整理地理学习笔记时,我们可以借助实物地球仪( )
A.
演示地球的自转和公转
B.
看到人类认识地球形状的过程
C.
精确测量出山地的海拔
D.
直接读出地球的半径和表面积
单选题
普通
1. 地球仪上,北极点的纬度是
;南半球
以南的地区有极昼和极夜现象。
填空题
普通
2. 在地球仪上,经线的形状是
,长度
。
填空题
普通
1. 地理实验操作是地理课程的重要部分,地理课上,老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。结合图完成下面小题。
(1)
读图制作小地球仪的顺序应该是( )
A.
①②③④⑤
B.
④①③⑤②
C.
④⑤②③①
D.
④⑤③②①
(2)
为了更好学习地球知识,同学们把乒乓球穿在铁丝上,自制简易地球仪,制作正确的地球仪是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 下图是在桌面上利用灯泡(表示太阳)和地球仪(表示地球)演示地球公转运动的实验照片,读图,完成下面小题。
(1)
下列说法正确的是( )
A.
地轴垂直于桌面
B.
甲地比乙地昼长
C.
丙地夜最长昼最短
D.
实际地球上并不存在地轴和经纬线
(2)
据图左可知,此时北半球的季节是( )
A.
春季
B.
夏季
C.
秋季
D.
冬季
(3)
在图左时刻,同学们自左向右匀速拨动地球仪的球体,能够演示的地理现象是( )
A.
昼夜长短变化
B.
昼夜更替
C.
四季更替
D.
北京地区有太阳直射现象
单选题
普通
3. 地球是一个球体,是人类赖以生存的家园。初一某同学在学习“地球与地球仪”主题时,分别使用了不同的方法,据完成下面小题。
(1)
【联系历史:了解关于人类对地球形状的认识过程】。以下排序正确的是( )
A.
①②③
B.
①③②
C.
②③①
D.
③②①
(2)
【类比感知:用生活中熟悉的事物比较,感受地球大小】。太阳的体积约地球的130万倍,月球的体积是地球的1/49。若把地球看做直径4厘米的乒乓球,以下类比合理的是( )
①月球大约是一粒黄豆②太阳像一个直径约4米的大球
③太阳大约是一粒黄豆④月球像一个直径约4米的大球
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
①③
(3)
【实践探知:自制地球仪以便更好认识地球】。以下制作最符合地球真实情况的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转.不要看它个子小,载着河山飞快跑.”的谜底是( )
A.
地球
B.
地球卫星照片
C.
地图
D.
地球仪
单选题
普通
2. 地球仪和地图是学习地理的重要工具,有关它们特点的描述正确的是( )
A.
地球仪方便携带
B.
地图种类单一
C.
地球仪便于演示地球运动
D.
地图内容详略与比例尺无关
单选题
普通
3. 在整理地理学习笔记时,我们可以借助实物地球仪( )
A.
演示地球的自转和公转
B.
看到人类认识地球形状的过程
C.
精确测量出山地的海拔
D.
直接读出地球的半径和表面积
单选题
普通