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1. 某校地理兴趣小组的同学,为提高实际动手操作能力和强化对地球知识的深刻认识,制作了简易的地球仪。该兴趣小组根据制作的简易地球仪,可以( )
A.
测出地球的直径
B.
计算地球的表面积
C.
了解地球的形状
D.
证明地轴的存在
【考点】
地球仪;
【答案】
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单选题
容易
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能力提升
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拓展培优
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1. 下列有关地轴的说法,错误的是( )
A.
地轴是一个假想轴
B.
地球公转时,地轴的空间指向保持不变
C.
地轴与赤道面垂直
D.
地轴与地球公转轨道面夹角是23.5°
单选题
容易
1. 下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。
(1)
铁丝弯成的角①的度数应为( )
A.
66.5°
B.
45°
C.
30°
D.
23.5°
(2)
乒乓球上线条②代表的是( )
A.
最长的经线
B.
0°经线
C.
最长的纬线
D.
东西半球的分界线
单选题
普通
2. 下列说法中,我们可以借助地球仪完成的是( )
A.
演示地球的运动
B.
精准测量某地的海拔
C.
查找放学回家的路线
D.
了解人类认识地球形状的过程
单选题
普通
3. 地球仪是我们学习地理的重要工具。铠铠借助不同的地球仪学习时( )
A.
在“普通地球仪”上可以观察到海陆分布状况
B.
利用“经纬网格地球仪”可以演示地球上存在昼夜之分
C.
在“磁悬浮地球仪”上可以找到地轴
D.
三个地球仪都能准确地反映地球的真实形状和大小
单选题
普通
1. 在地球仪上,经线的形状是
,长度
。
填空题
普通
2. 地球仪上,北极点的纬度是
;南半球
以南的地区有极昼和极夜现象。
填空题
普通
1. 地球仪是我们学习地理的重要工具之一。地理课上,地理老师指导同学们使用简易地球仪模型观察地理现象。据此,完成下面小题。
(1)
图为简易地球仪模型,下列纬线圈中与桌面最近的是( )
A.
南回归线
B.
南极圈
C.
北回归线
D.
北极圈
(2)
观察小实验,灯泡表示太阳,P点此时正处在( )
A.
日出时刻
B.
中午时刻
C.
日落时刻
D.
午夜时刻
单选题
普通
2. 地理课上,同学们通过《天空TV》从中国空间站视角看到了地球自转的真实画面。明明同学认识地球的热情高涨,他尝试自选材料制作地球仪并演示地球的自转。据此完成下面小题。
(1)
明明在乒乓球表面画出了经纬网,并用序号标出了四处位置(如图1),其中最接近酒泉卫星发射中心(41°N,100°E)的是( )
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
(2)
明明把乒乓球穿在铁丝上,经过反复调整,最终制作出正确的地球仪是( )
A.
B.
C.
D.
(3)
明明用制作好的地球仪演示地球自转运动,正确的做法是( )
A.
面对赤道自西向东拨动地球仪绕地轴运动
B.
面对赤道自东向西拨动地球仪绕地轴运动
C.
手持地球仪沿桌面绕光源逆时针转动
D.
地轴竖直并快速拨动地球仪
单选题
普通
3. 下列是某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪的示意图。读图,完成下面小题。
(1)
铁丝弯成的角①的度数应为( )
A.
66.5°
B.
45°
C.
30°
D.
23.5°
(2)
乒乓球上线条②代表的是( )
A.
最长的经线
B.
0°经线
C.
最长的纬线
D.
东西半球的分界线
(3)
同学们把制作好的简易地球仪放到暗室里,用手电筒代表“太阳”照射在简易地球仪的一面,用手轻轻拨动地球仪使其转动,可以演示地球的( )
A.
昼夜现象
B.
昼夜交替现象
C.
昼夜长短变化
D.
四季交替变化
单选题
普通
1. 谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转.不要看它个子小,载着河山飞快跑.”的谜底是( )
A.
地球
B.
地球卫星照片
C.
地图
D.
地球仪
单选题
普通
2. 地球仪和地图是学习地理的重要工具,有关它们特点的描述正确的是( )
A.
地球仪方便携带
B.
地图种类单一
C.
地球仪便于演示地球运动
D.
地图内容详略与比例尺无关
单选题
普通
3. 在整理地理学习笔记时,我们可以借助实物地球仪( )
A.
演示地球的自转和公转
B.
看到人类认识地球形状的过程
C.
精确测量出山地的海拔
D.
直接读出地球的半径和表面积
单选题
普通