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1. 下列实验方案,不能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
实验目的
探究石蜡中含碳元素
探究燃烧需要氧气
探究溶剂种类对溶解性的影响
探究铁生锈需要氧气和水
实验方案
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【考点】
溶解度的影响因素; 燃烧的条件与灭火原理探究; 探究金属锈蚀的条件;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会喷出来。喝了啤酒后又会常常打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是( )
A.
压强减小,气体溶解度增大
B.
压强增大,气体溶解度减小
C.
温度升高,气体溶解度减小
D.
温度降低,气体溶解度减小
单选题
容易
2. 下列状态中,氧气在水中溶解度最大的是( )
A
B
C
D
温度(℃)
20
20
40
40
压强(kPa)
200
100
200
100
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
容易
3. 能增加气体在水中的溶解度的操作是( )
A.
加压
B.
升温
C.
增加水量
D.
不断通入气体
单选题
容易
1. 将某碳酸饮料拧开,倒入装有冰块的杯中,如图。下列分析合理的是( )
A.
拧开瓶盖后,二氧化碳溶解度变大
B.
产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应
C.
冒泡刚结束时,饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液
D.
图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系
单选题
普通
2. 为探究温度对食盐溶解速率的影响,设计如下实验:可选择的实验组是( )
A.
甲和乙
B.
甲和丙
C.
乙和丙
D.
丙和丁
单选题
普通
3. 如图2所示装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹,向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水,再关闭止水夹,振荡前后压强的变化如图3所示。则下列说法错误的是( )
图2
图3
A.
曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水
B.
曲线①中cd段对应的操作可能是进行了振荡
C.
曲线③对应的实验是注入20mL蒸馏水
D.
实验说明:该条件下1休积水最多吸收1体积二氧化碳
单选题
困难
1. 某温度时,三种气体溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.
气体都难溶于水
B.
该温度时,甲的溶解度最大
C.
该温度时,三种气体中丙的溶解度受压强影响最小
D.
该温度时,相同质量的甲、乙、丙溶液,压强减小,甲溶液质量变化最大
多选题
普通
2. 天气闷热时,鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动?
简答题
容易
3. 影响气体溶解度的外界因素有
。
填空题
容易
1. 实验是科学探究的重要方式,请结合图示回答下列问题。
(1)
实验一;该实验的实验目的是
;
(2)
实验二:滴入水后烧杯内观察到的实验现象是
;
(3)
实验三:振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中A瓶内发生反应的化学方程式为
:对比A瓶与
(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO
2
能与NaOH发生反应。
(4)
实验四:是探究铁生锈条件的实验。对比试管AC中铁钉生锈现象的不同,可知铁生锈需要有
参与。
填空题
普通