小宇在测不规则物体的体积时发现：如果将待测物体放人液体中是漂浮的，可采取的办法有两种，一是悬坠法：将待测物与一能沉入水中的重物用细线拴在一起，手提待测物上端的细线，先仅将在量筒的水中，记下，再把两物体一起放入水中，记下，那么，待测物体的体积就是；二是针压法：用一细针刺人待测物体，将待测物体浸入水中，用力压细针，把待测物体全部压入水中，忽略，通过观察水面刻度的变化，便可求出待测物体的体积．

1. 将500mL的水倒入一个空瓶内，恰好装满。那么，500mL的植物油（选填“能”或“不能”）全部倒入该空瓶内。

填空题容易

2. 三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为mL。

填空题容易

3. 如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水200mL，乙杯最多能装水100mL，则杯量程大，杯刻度不均匀。（选填“甲”或“乙”）

填空题容易

1. 按要求填空。

(1) 如图所示的量筒，使用前应先看量筒的和分度值。

(2) 使用时，先把量筒放在桌面上。

(3) 给量筒中倒入适量的液体，读数情况如图所示，其中的读数方法正确，为mL。

实验探究题普通

2. 自制量筒．

张明同学在上完“用量筒测物体的体积”的实验课后，就想：“我是不是能够自己制作一个量筒呢？”于是，他利用周末的时间到超市中去寻找可制作量筒的器材，他看到了一瓶直柱形的矿泉水，上面标有“净含量600毫升”，他高兴地买了一瓶．同学们，猜一猜：张明同学能完成量筒的自制吗？若可以的话，你能说说具体的方法吗？请你也动手制作一个.

(1) 完成下列表格．