你在与同学合作测量人上楼梯的功率实验中：

1. 你在与同学合作测量人上楼梯的功率实验中：

(1) 所需要测量的工具有：磅秤、、．

(2) 需要测量的物理量有、、．

(3) 测得的功率表达式为：P=．

【考点】

功率的测量实验;

【答案】

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综合题普通

1. 某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。

表一第一组

实验序号	做功（焦）	做功时间（秒）
1	5	2.5
2	10	5.0
3	15	7.5

表二第二组

实验序号	做功（焦）	做功时间（秒）
4	5	4.0
5	10	8.0
6	15	12.0

表三第三组

实验序号	做功（焦）	做功时间（秒）
7	4	4.0
8	8	8.0
9	12	12.0

(1) 分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：做相同的功，物体所用时间越短，做功越。

(2) 分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是。

(3) 请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：

(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：。

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：。

综合题普通

2. 班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大。

(1) 在活动中必须测量的物理量有：、。

(2) 所需要的测量工具有：、。

(3) 计算登楼功率的表达式为P=。

综合题普通

3. 学习了功率的知识后，八年级的一些同学利用课外时间举行爬楼梯比赛，比比谁的功率大．

(1) 他们利用学校和本人现有的条件准备了一些器材：体育组的体重秤、物理实验室的皮尺，还需要的器材是，这也可以用手机上的功能代替．

(2) 他们选择从一楼至三楼来进行比赛，小明同学设计了如下实验步骤，其中多余的是． A. 测出参赛同学的质量m； B. 测出楼梯的总长度L； C. 测出从一楼到三楼的竖直高度h； D. 测出参赛同学从一楼到三楼所用的时间t； E. 算出参赛同学爬楼的功率．

(3) 根据同学们测得的各个物理量，写出计算参赛同学爬楼功率的表达式P=．

(4) 根据同学们的实验结果可知，爬楼功率的大小与有关．

综合题普通