如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（）

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1. 如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（）

A. 氧气 B. 可燃物 C. 使可燃物的温度达到着火点 D. 以上都是

【考点】

燃烧与燃烧的条件; 燃烧的条件与灭火原理探究;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 化学物质与我们的生活安全和身体健康息息相关。下列做法不正确的是（）

A. 厨房油锅着火，迅速断开燃气和盖上锅盖 B. 携带易燃易爆物品乘坐地铁 C. 闻到燃气气味，立即开窗通风 D. 毒品危害人体健康，务必远离

单选题容易

2. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）

A. 纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O₂ $\text{[math]}$ Fe₃O₄ B. 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C. 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低 D. 气球先膨胀后又变小

单选题容易

3. 如图是探究燃烧条件的创新实验，下列有关说法中，不正确的是（）

A. 管口小气球的使用体现实验绿色化 B. 实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与 C. 实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点 D. a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体

单选题容易

1. 花鼓戏《补锅》中唱到“于拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（）

A. 风箱拉动过程中增加了可燃物 B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D. 氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

单选题普通

2. 为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

A. 铜丝网隔绝氧气或空气 B. 铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C. 铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D. 灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件

单选题困难

3. 将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（）

A. 减少酒精的挥发 B. 降低可燃物的着火点 C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积

单选题普通

1. 为探究燃烧条件，化学小组的同学设计了如下实验。①中纸片燃烧，②中纸片不燃烧，说明。酒精灯是实验室常用的加热仪器，将灯芯拨松可使火焰变旺，原理是。实验结束后，熄灭酒精灯的操作是。

填空题普通

2. 古代用“木燧”(钻木取火的用具)引燃可燃物。下列说法正确的是（）

A. “木燧”中的“木”是可燃物 B. “木燧”能增大空气中氧气的含量 C. 钻木生热改变了可燃物的着火点 D. 在取火的过程中，空气提供了助燃物

多选题普通

3. 如图是某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的热水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强；对比①②说明可燃物燃烧的条件之一为。

填空题普通

1. 掌握燃烧的条件和灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。

(1) 学习氧气的性质时，做过木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验。下列不属于上述物质燃烧时的共同点的是_______（填字母序号）。 A. 剧烈反应 B. 产生气体 C. 发光放热 D. 氧化反应

(2) 同学们设计了如图1所示的实验装置探究燃烧的条件，请回答下列问题：

通过对比图1中（填字母序号）处的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。

(3) 普通电子打火机的构造如图2所示，查阅资料：常温常压下，汽油的沸点范围是30℃到205℃，着火点约为427℃。丁烷常温常压下是一种无色、易液化的气体，沸点为-0.5℃，着火点约为405℃。打火机的原理主要利用了压电效应，按下开关的瞬间，储气阀门开启，释放出气态丁烷，同时压电陶瓷产生电火花，温度可达1000℃以上。

①从燃烧条件分析，金属防风罩留有许多孔的原因是。

②阅读资料并结合燃烧的条件分析，打火机内的燃料通常选用丁烷而不选用汽油等液态燃料的原因（写一条）。

③如果使用或保存不当，打火机也容易发生爆炸，为防止打火机发生爆炸，保存打火机时我们应该注意的是（写一条）。

④松开按下的打火机的开关，储气阀门关闭，火焰熄灭，利用的灭火原理是。

填空题普通

2. 如图是探究燃烧条件的实验装置图，已知白磷和红磷的着火点分别是40℃和240℃。回答下列问题：

(1) 该实验主要利用了薄铜片有良好的性。

(2) 能证明燃烧需要氧气的现象是：。

(3) 铜片上红磷不燃烧的原因是：。

(4) 烧杯中的水没有起到的作用是________。 A. 做反应物 B. 隔绝空气 C. 提供热量

实验探究题普通

3. 某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1) 白磷燃烧的化学方程式为。

(2) ②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强(填“增大”、“不变”或“减小”)。

(3) 对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是。

(4) 图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是。

实验探究题普通

1. 火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法错误的是（）

A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火 C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风 D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧

单选题普通

2. 下列说法正确的是（）

A. 硬水经蒸馏处理后可变为软水 B. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 C. 图中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 D. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

单选题普通

根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）

A. 现象①②说明物质燃烧需要氧气 B. 现象①说明白磷的着火点不高于80℃ C. 现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃ D. 现象①③说明两种可燃物的着火点不同

单选题普通