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1. 某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

   

(1) 白磷燃烧的化学方程式为。
(2) ②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强(填“增大”、“不变”或“减小”)。
(3) 对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是。
(4) 图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是。
【考点】
化学方程式的书写与配平; 燃烧与燃烧的条件; 燃烧的条件与灭火原理探究;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 如图所示为探究燃烧条件的实验装置。

(1) 关闭 ， 向长颈漏斗内加入一定量的过氧化氢溶液，一段时间后，长颈漏斗内液面上升，液面上升的原因是，B中发生反应的化学方程式为。
(2) 打开 ， A中导管口处有大量气泡产生，白磷（填“燃烧”或“不燃烧”），其原因是。打开 ， C中导管口处有大量气泡产生，白磷燃烧。对比打开前后的现象，说明燃烧的条件之一是。
实验探究题 困难
2.

实验小组对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究，装置如图。

【进行实验】

实验1：6个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，分别用6支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间。

氧气体积分数

10%

20%

40%

60%

80%

100%

燃烧时间/s

0

12

26

35

30

25

现象

立即熄灭

安静燃烧

剧烈燃烧，烛芯长度变大，蜡烛高度变小

同学们对比氧气体积分数60%~100%的现象，发现氧气体积分数越大蜡烛燃烧越剧烈，烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。

实验2-1：将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。

烛芯长度/cm

0.3

0.5

0.7

0.9

燃烧时间/s

16

13

11

8

实验2-2：将集气瓶中充满空气，测定的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。

蜡烛高度/cm

1

3

5

7

燃烧时间/s

17

10

9

8

【分析与结论】

（1）实验1的目的是。

（2）实验2-1的结论是。

（3）补全实验2-2的操作：。

【反思与评价】

（4）甲同学认为实验2蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗。乙同学依据实验1判断甲同学的说法不严谨，支持乙同学判断的证据是。
实验探究题 困难
3. 在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，红磷另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图所示）。

请回答：

(1) 该实验利用了铜片的（填一点物理性质）；
(2) 水中的白磷没有燃烧的原因是。
(3) 铜片上的白磷燃烧了，而红磷没有燃烧，这说明燃烧与有关；
(4) 该实验的设计存在不足，你的改进指施是。
实验探究题 普通