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1. 如图是探究燃烧条件的创新实验,下列有关说法中,不正确的是( )
A.
管口小气球的使用体现实验绿色化
B.
实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与
C.
实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点
D.
a处白磷燃着后很快熄灭,原因是管内产生了二氧化碳气体
【考点】
燃烧与燃烧的条件;
【答案】
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单选题
容易
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1. 纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A.
纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O
2
Fe
3
O
4
B.
水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C.
激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D.
气球先膨胀后又变小
单选题
容易
2. 在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是( )
A.
纸杯着火点变低
B.
温度低于着火点
C.
与氧气接触面太小
D.
纸杯不是可燃物
单选题
容易
3. 晋·陈寿《三国志》中记载:“蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中,……盖放诸船,同时发火,时风盛猛,悉延烧岸上营落。”下列认知有误的是( )
A.
“同时发火”降低了“诸船”的着火点
B.
“薪草”和“膏油”是可燃物
C.
“时风盛猛”提供充足的氧气
D.
“膏油”着火不宜用水灭火
单选题
容易
1. 花鼓戏《补锅》中唱到“于拉风箱呼呼响,火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是( )
A.
风箱拉动过程中增加了可燃物
B.
手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C.
火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D.
氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
单选题
普通
2. 为进一步探究燃烧条件和灭火原理,小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部,发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧,上方没有火焰,如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是
A.
铜丝网隔绝氧气或空气
B.
铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物
C.
铜丝网散热,其上方温度没有达到可燃物的着火点
D.
灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件
单选题
困难
3. 将酒精灯的灯芯拨得松散一些,可使燃烧更旺的原因是( )
A.
减少酒精的挥发
B.
降低可燃物的着火点
C.
增加空气中氧气含量
D.
增大可燃物与空气的接触面积
单选题
普通
1. 古代用“木燧”(钻木取火的用具)引燃可燃物。下列说法正确的是( )
A.
“木燧”中的“木”是可燃物
B.
“木燧”能增大空气中氧气的含量
C.
钻木生热改变了可燃物的着火点
D.
在取火的过程中,空气提供了助燃物
多选题
普通
2. 为探究燃烧条件,化学小组的同学设计了如下实验。①中纸片燃烧,②中纸片不燃烧,说明
。酒精灯是实验室常用的加热仪器,将灯芯拨松可使火焰变旺,原理是
。实验结束后,熄灭酒精灯的操作是
。
填空题
普通
3. 如图是某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验:①向装置内依次加入白磷和80℃的热水,此时白磷不燃烧;②通入氧气,白磷剧烈燃烧,气球胀大。②中白磷剧烈燃烧时,容器内气体压强
(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强;对比①②说明可燃物燃烧的条件之一为
。
填空题
普通
1. 请根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)
装置A中盛放固体的仪器名称是
,装置B中添加液体的仪器名称是
。
(2)
用装置A制氧气,反应的文字表达式为
,试管中棉花的作用是
;根据燃烧条件分析棉花没有燃烧的主要原因是
。若用装置E收集氧气,实验完毕时应进行的操作是
。
(3)
装置B也可制取氧气,反应的文字表达式为
,该反应
(填“吸收”或“放出”)热量。该装置制取氧气的优点是
。
(4)
在实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则制取氨气的发生装置是
(填字母)。装置F收集氨气时,气体从n端通入,可得到氨气具有的物理性质是
。将氨气通入滴有酚酞溶液的水中,液体会变为
色。
实验探究题
普通
2. 火柴是一种取火的用品。如图所示火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂,火柴头上的物质是由氯酸钾、二氧化锰、硫以及可燃物三氧化二锑组成。火柴取火时,用火柴头蹭一下火柴盒的外侧,火柴盒上产生的火星引燃火柴头上的三氧化二锑,从而使火柴梗燃烧起来。
(1)
从可燃物燃烧的条件分析,用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是
。
(2)
火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体,推测这种气体可能是
。
(3)
从燃烧的角度,火柴梗属于“燃烧条件”中的
。
(4)
当火星引燃可燃物后,过一会可以发现火柴梗燃烧得更旺,其原因是
。(用文字表达式表示)。
(5)
用嘴吹灭燃着的火柴,其灭火原理是
。
填空题
普通
3. 中华民族有着悠久的用火历史.
(1)
火的利用促进人类文明进步,下列有关火的利用不利于人类文明进步的是_______(填字母序号).
A.
驱赶野兽,开拓家园
B.
火攻水淹,夺城掠地
C.
取暖照明,改善生活
D.
冶炼金属,发展生产
(2)
《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”,从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是
.
(3)
《天工开物》记载有关炼铁过程:“凡铁一炉载土二千余斤,……或用煤炭,或用木炭”描述了炼铁的方法,焦炭还原铁矿石利用了焦炭的
性.
(4)
火的利用促进燃料的发展,为打赢蓝天保卫战,部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造,用天然气代替煤,请写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式
.
填空题
容易
1. 下列实验方案,不能达到相应实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一:温度达到着火点
D.探究物质溶解性的影响因素
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
2. 下列有关实验现象描述正确的是( )
A.
硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.
红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.
碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.
将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
单选题
普通
3.
为探究燃烧的条件.某同学进行了如图所示的实验,下列说法错误的是( )
A.
白磷是可燃物,红磷不是可燃物
B.
热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C.
铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D.
实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
单选题
普通