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1. 两个长是6分米,宽是3分米的长方形拼成一个正方形,这个图形的周长是24分米.
A.
正确
B.
错误
【考点】
正方形的周长;
【答案】
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判断题
普通
基础巩固
能力提升
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拓展培优
真题演练
换一批
1. 一个正方形的边长增加2米,它的周长就增加8米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 一个正方形边长是20厘米,周长是80厘米。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形.它的边长是7厘米.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 正方形的边长增加3厘米,它的周长增加12厘米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 把两个一样的正方形,拼成一个长方形后,周长周长减少了18分米,问原来一个正方形的周长的周长是48分米.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 正方形的周长与该正方形的边长成正比例.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 把一个周长为64厘米的正方形分割成四个完全相同的小正方形,这四个小正方形的周长和比原来大正方形的周长增加了
厘米。
填空题
普通
2. 正方形的周长c和边长a成正比例关系,当周长c的值为 75 厘米时,边长a的值为
厘米;
填空题
容易
3. 某校“数学建模”社团的同学用五个正方形拼成如图所示的无缝隙、不重叠的长方形,若中间小正方形的边长为2,则正方形B的边长为
。
填空题
容易
1. 用一根长52厘米的铁丝围成一个长8厘米、宽6厘米的长方形。
(1)
还剩多长的铁丝?
(2)
如果用剩下的铁丝围成一个最大的正方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?
解决问题
普通
2. 在下面的方格纸上分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。
(1)
在下面的方格纸上分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。
(2)
如果第1小题画出的正方形和下图中的长方形拼成一个新的长方形(不重叠),你会选择( )号长方形,请你将新拼成的长方形也画在上面的方格纸上,并算一算新长方形的周长。
操作题
普通
3. 有 4 个边长为 1 厘米的小正方形(如下图)。
(1)
每个小正方形的周长是
厘米,4 个小正方形的周长之和 是
厘米。
(2)
淘气将这 4 个小正方形连接在一起拼出图 1,它的周长是
厘米。
(3)
按照下面的要求,分别将这 4 个小正方形连接起来,拼出与图 1形状不同的图2 和图 3,画在下面的方格纸中。
(4)
结合以上过程整体思考,你有什么发现?请写下面。
解决问题
困难
1. 边长是4米的正方形,它的面积和周长相等.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 一个正方形的边长增加2米,它的周长就增加8米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 一个正方形的周长是28厘米,这个正方形的面积是49平方厘米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易