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1. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物.(判断对错)
A.
正确
B.
错误
【考点】
两栖动物的特征及其与人类的关系;
【答案】
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判断题
容易
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1. 两栖动物的生殖和幼体的发育完全摆脱了对水的依赖。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼,可以看出娃娃鱼是爬行动物。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 青蛙既可以在水中生活,又可以在陆地上生活,因此被称为两栖动物(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,所以它们都是两栖动物.(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种,命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法
错误
的是( )
A.
幼体用鳃呼吸
B.
皮肤裸露
C.
在水中产卵
D.
体温恒定
单选题
容易
2. 青蛙、蟾蜍主要用
呼吸,皮肤可辅助呼吸。
填空题
容易
3. 青蛙、蟾蜍用
呼吸,皮肤可辅助呼吸.
填空题
容易
1. 如图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题:
(1)
蝴蝶身体上有两对翅、三对足,足和触角分节,属于
动物。
(2)
青蛙属于
动物,主要用
呼吸,兼
辅助呼吸。
(3)
鸟的主要特征是:体表被覆羽毛;前肢变成
;有喙无齿;有
辅助肺呼吸。
(4)
兔子与鸟相比,兔子体腔内有
,兔子在生殖和发育方面的特征是
、哺乳。
(5)
草履虫属于
生物,通过
从水中获得氧气,将产生的二氧化碳排出体外。在
内消化食物,不能消化的食物残渣从
排出。
综合题
困难
2. 如图是我们学过的几种动物,请据图回答相关问题。
(1)
生物A的体表有坚硬的
,能有效地防止体内水分的蒸发。
(2)
生物B的呼吸器官是
且身体呈梭形有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)
生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地,用
呼吸,兼用
辅助呼吸。
(4)
生物D的前肢变成
;骨中空,内充气体;它特有的呼吸方式是双重呼吸。每呼吸一次,气体经过气囊在
处进行两次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)
麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即
、哺乳,保证了生物E的后代有较高的成活率。
(6)
图中属于恒温动物的有
(填字母)。
综合题
普通
3. 自然界中有着各种各样的生物,它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。
(1)
在观察A时,某同学观察到水从口流入却从鳃盖后缘流出,这是它在呼吸,流出的水与流入的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是
。
(2)
蝗虫身体分部,足和触角均分节,这些特点对蝗虫生活的意义是
。取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里(如图F),一只(A)把头浸没在水里,另一只(B)把胸腹部完全浸没在水中只露出头部,经过10分钟后,发现
试管里的蝗虫死亡,原因是
。
(3)
从生殖方面分析,图D比图C更适应陆地生活的原因是:
。
(4)
家鸽在飞行过程中每呼吸1次,空气在[ ]
发生2次气体交换,这种呼吸方式对家鸽的飞行生活有何意义?
。请你写出两条家鸽有利于减轻体重从而适应飞行生活的结构特点:
。
(5)
结合图E分析,鸟类的气囊能够辅助呼吸,除此之外请再列出两条其他作用
。
综合题
普通
1.
如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.
E可以表示肺呼吸
B.
P可以表示真正的陆生动物
C.
F可以表示体温恒定
D.
Q可以表示有脊柱
单选题
普通
2. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A.
①②⑤
B.
①②③
C.
②④⑤
D.
③④⑤
单选题
普通
3. 《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是( )
A.
蝌蚪在水中生活,青蛙在陆地生活
B.
蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸
C.
青蛙是变态发育
D.
青蛙鸣叫是一种防御行为
单选题
容易