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1. 如图是我们学过的几种动物,请据图回答相关问题。
(1)
生物A的体表有坚硬的
,能有效地防止体内水分的蒸发。
(2)
生物B的呼吸器官是
且身体呈梭形有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)
生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地,用
呼吸,兼用
辅助呼吸。
(4)
生物D的前肢变成
;骨中空,内充气体;它特有的呼吸方式是双重呼吸。每呼吸一次,气体经过气囊在
处进行两次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)
麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即
、哺乳,保证了生物E的后代有较高的成活率。
(6)
图中属于恒温动物的有
(填字母)。
【考点】
哺乳动物的特征及其与人类的关系; 鱼的特征及其与人类的关系; 两栖动物的特征及其与人类的关系; 鸟的特征及其与人类的关系;
【答案】
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综合题
普通
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1. 请据图回答下列问题。
(1)
鱼能在水中生活,用鳃呼吸。如甲图所示,鱼鳃是由既多又细的
构成的,所以呈红色,是由于密布丰富的
。当水从口流进,从鳃盖后缘流出时,鱼鳃的血液成分会发生变化,
增多,氧气减少。
(2)
乙图中青蛙是由蝌蚪发育来的,蝌蚪用
呼吸,生活在
,发育成青蛙后用
呼吸,皮肤可辅助呼吸,因此可以在陆地上生活。
综合题
普通
2. 图是鲫鱼的外形图,请据图回答问题(在[ ]里填标号,在横线上填写文字)。
(1)
鲫鱼的呼吸器官是图中的[ ]
内含丰富的毛细血管,活鱼的该结构一般呈
色。
(2)
鲫鱼体表有
覆盖,可以对鱼体起到保护作用。
(3)
鲫鱼前进的动力来自[ ]
和[Ⅱ]躯干部的左右摆动。
(4)
鲫鱼具有感知水流和水压变化的器官是[ ]
。
(5)
鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是_____。
A.
划水游泳
B.
平衡身体
C.
在水底爬行
D.
控制前进的方向
综合题
普通
3. 随着科技水平的高速发展,水下探索逐渐受到国家的重视。科学家模仿海扁虫(图乙)设计了一种机器鱼(图甲),帮助完成高危险性的水下任务。据图分析回答:
(1)
机器鱼整体外形及游动方式模仿了海扁虫,海扁虫身体扁平、呈两侧对称、有口无肛门,由此判断海扁虫属于
动物。
(2)
机器鱼包括头部,躯干部,尾部三个部分,头部主控制板类似于鱼类的
系统,对运动有调节和控制作用;在主控制板的调控下,位于头部的电机驱动各个摆动杆依次摆动,带动机器鱼的
(填图甲中结构)波动,实现鱼体在水中前进;躯干部由多个单节构成,可大幅度弯曲;躯干部还安装了一根贯穿全身的聚氨酯棒,这类似于脊椎动物体内的
,能够支撑整个身体,保证鱼身的稳定性。
(3)
为了更好地让机器鱼完成水下探索任务,克服水中阻力较大、暗流、旋涡等困难,你觉得还应从哪些方面改进?
。
综合题
普通
1. 下列关于脊椎动物的叙述,正确的是( )
A.
鲫鱼体表有鳞片;用鳃呼吸;通过鳍的摆动游泳
B.
两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C.
鸟的前肢变成翼;有喙无齿;用肺和气囊呼吸
D.
哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
单选题
普通
2. 兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于( )
①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类 ⑤哺乳类.
A.
③①②⑤④
B.
③①⑤②④
C.
⑤①③②④
D.
⑤①②③④
单选题
普通
3.
自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答:
(1)
若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
.
(2)
请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征
.
(3)
比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是
;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是
.
(4)
动物C在个体发育方面的突出特点是
.
(5)
动物D特有的生殖发育方式是
,大大提高了后代的成活率.
(6)
动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是
.
(7)
图中所示动物中,体温恒定的是
(填字母),这增强了对环境的适应能力.
读图理解题
普通