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1. 生物课上，同学们一起观察鲫鱼的外形、骨骼和呼吸。如图甲、乙分别为鲫鱼骨骼和鱼鳃的示意图，请结合图示回答下列问题。

(1) 通过观察可以了解到，鲫鱼的外形呈流线型，这种体形对于在水中运动的意义是：。
(2) 图甲所示的结构a是动物分类的重要依据，该结构是由骨组成的。
(3) 观察鱼的呼吸时，可见口和鳃盖后缘是（填“同时”或“交替”）张合的。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流出的水与流入的水相比，氧含量的变化是。
(4) 如图乙所示，鳃有许多细细的鳃丝构成。水中的溶解氧大概只有空气中的1/30（在20℃，一标准大气压下），鱼在水中仍能获得充足的氧，为什么到了氧含量更高的陆地上却不行呢？有人用毛笔模拟鱼鳃，当毛笔浸在水中时，毛笔的毛是充分散开的，但当毛笔从水中取出时，毛笔的毛会粘连在一起。请结合该模拟结果对鱼在空气中会缺氧作出解释：。
【考点】
鱼的特征及其与人类的关系;
【答案】

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1. 图是鲫鱼的外形图，请据图回答问题（在[   ]里填标号，在横线上填写文字）。

(1) 鲫鱼的呼吸器官是图中的[     ]内含丰富的毛细血管，活鱼的该结构一般呈色。
(2) 鲫鱼体表有覆盖，可以对鱼体起到保护作用。
(3) 鲫鱼前进的动力来自[   ]和[Ⅱ]躯干部的左右摆动。
(4) 鲫鱼具有感知水流和水压变化的器官是[   ]。
(5) 鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是_____。 A. 划水游泳 B. 平衡身体 C. 在水底爬行 D. 控制前进的方向
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2. 随着科技水平的高速发展，水下探索逐渐受到国家的重视。科学家模仿海扁虫（图乙）设计了一种机器鱼（图甲），帮助完成高危险性的水下任务。据图分析回答：

(1) 机器鱼整体外形及游动方式模仿了海扁虫，海扁虫身体扁平、呈两侧对称、有口无肛门，由此判断海扁虫属于动物。
(2) 机器鱼包括头部，躯干部，尾部三个部分，头部主控制板类似于鱼类的系统，对运动有调节和控制作用；在主控制板的调控下，位于头部的电机驱动各个摆动杆依次摆动，带动机器鱼的（填图甲中结构）波动，实现鱼体在水中前进；躯干部由多个单节构成，可大幅度弯曲；躯干部还安装了一根贯穿全身的聚氨酯棒，这类似于脊椎动物体内的，能够支撑整个身体，保证鱼身的稳定性。
(3) 为了更好地让机器鱼完成水下探索任务，克服水中阻力较大、暗流、旋涡等困难，你觉得还应从哪些方面改进？。
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3. 下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：

(1) 若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出鱼的呼吸器官——鳃，它由许多鳃丝组成，内含有丰富的，所以鳃丝一般呈现鲜红色。
(2) 探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？

（提示：①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）请根据提示设计实验：

实验过程：

①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB液的水中，观察溶液颜色的变化。

②由于BTB液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了。
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