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1. 某物质在氧气中燃烧产生无色无味的气体,把产生的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜粉末,发现澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜粉末变蓝色。由此可知,该物质中肯定含有
元素。
【考点】
二氧化碳的检验和验满; 物质的鉴别、推断;
【答案】
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填空题
普通
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1. 有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C,D是一种无色的气体,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。试判断B、C、D各是什么物质(用化学式表示)。
B:
;C:
;D:
。
填空题
容易
1. 有一包固体粉末,可能含有氢氧化钾、硫酸铜、氯化钡、硫酸镁、氯化钠中的一种或几种,某同学为确定其中的成分进行了一系列实验,实验过程及现象如图所示。
请根据实验过程及现象判断:
(1)
沉淀部分溶解的化学方程式为
。
(2)
白色沉淀Ⅱ的化学式为
。
(3)
固体粉末中
(填“一定有”“可能有”或“一定没有”)氯化钠。
填空题
普通
2. 某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种,取mg 该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及到的反应均为初中化学常用的反应,且各步均恰好反应完全)。请回答:
(1)
白色沉淀Y是
。
(2)
原固体中一定有
。
(3)
请写出溶液N中所有可能的溶质组成情况:
。
填空题
困难
3. 白色固体X难溶于水,能与稀酸反应,加热固体X可生成使带火星木条复燃的气体。
(1)
固体X的化学式为
。
(2)
写出固体X加热分解的化学方程式
。
(3)
用
可以制得X,写出一个制备反应的化学方程式
。
填空题
困难
1. 离子检验的常用方法有以下三种,下列选项中离子检验方法不合理的是( )
检验方法
沉淀法
显色法
气体法
含义
反应中有沉淀生成
反应中有颜色变化
反应中有气体产生
A.
NH
4
+
——气体法
B.
H
+
——显色法
C.
Cl
-
——气体法
D.
SO
4
2﹣
——沉淀法
单选题
困难
2. 下列鉴别物质的方法中错误的是( )
A.
用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
B.
用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体
C.
用氯化钡溶液鉴别碳酸钠溶液和硫酸钠溶液
D.
用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体
单选题
困难
3. A、B、C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“→”表示直接转化关系)。某同学推断正确的是( )
A.
若A为碳酸钙,B为氧化钙,则C一定为水
B.
若C为H
2
O,B为CO
2
, 则A可以为酸、盐、氧化物
C.
若A为氧化铁,B为铁,则C可以为FeSO
4
D.
若A为H
2
SO
4
, B为CuSO
4
, B→C一定发生的是置换反应
单选题
困难
1. 小文发现水溅到高温木炭上,火苗会窜的更高。水和高温木炭反应生成的气体中可能含有
、
、
中的一种或几种,为确定具体成分,小文将气体通入以下装置进行探究。
(1)
若要确定气体中是否含有
, 装置
中应装入
。
(2)
若观察到
中变蓝,能否说明气体中含有
, 并说明理由。
。
(3)
小文最后确定了气体中含有
, 她观察到的现象有:
。
实验探究题
普通
2. 某气体产物成分可能有CO
2
、H
2
O、CO中的一种或几种,某学习小组的同学为了探究气体产物的组成,设计了如图所示装置进行实验(夹持装置已省略,每步反应均完全)。
(1)
实验过程中观察到A装置的无水硫酸铜变蓝,B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊,D装置中的澄清石灰水不变浑浊。则该混合气体的成分为
;
(2)
装置D的作用是
;
(3)
学习小组同学讨论后认为气体检验的关键是干扰气体的界定,判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是对装置进行了简化,将装置CD省略。学习小组同学将CD装置简化去掉的理由是
;
(4)
交流时,小科提出,装置B也可去掉,但BCD去掉后的装置,要顺利完成气体产物成分的检验,需要先通一段时间混合气体,观察现象,再点燃E处酒精灯加热,继续观察现象。同学们利用小科的方法,顺利完成气体产物成分的检验。小科提出在加热前先通一段时间的混合气体,其目的①排尽装置中的空气,防止气体不纯发生爆炸:②
;
实验探究题
普通
3. 某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净干燥的气体”的实验.设计了如图方案进行实验:(制得的CO
2
中常含有HCl和水蒸气)
(1)
写出所标仪器的名称:①
(2)
根据我们所学的知识,你认为A装置和
装置相连并产生的现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.
(3)
该同学想要收集一瓶纯净干燥的该气体,连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)a→
.其中,写出C装置的作用是:
实验探究题
普通