1.
某气体产物成分可能有CO2、H2O、CO中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体产物的组成，设计了如图所示装置进行实验（夹持装置已省略，每步反应均完全）。
(1)
实验过程中观察到A装置的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊。则该混合气体的成分为；
(2)
装置D的作用是；
(3)
学习小组同学讨论后认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是对装置进行了简化，将装置CD省略。学习小组同学将CD装置简化去掉的理由是；
(4)
交流时，小科提出，装置B也可去掉，但BCD去掉后的装置，要顺利完成气体产物成分的检验，需要先通一段时间混合气体，观察现象，再点燃E处酒精灯加热，继续观察现象。同学们利用小科的方法，顺利完成气体产物成分的检验。小科提出在加热前先通一段时间的混合气体，其目的①排尽装置中的空气，防止气体不纯发生爆炸：②；
【考点】
实验方案设计与评价;
二氧化碳的检验和验满;
物质的鉴别、推断;
能力提升
