下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:1. 甲、乙一组实验探究的问题是 。其中,图中的 起对照作用。2.丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用 (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免绿色植物进行 作用对实验结果的干扰。一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会 。3.若用丙装置来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是 而且要放在 下一段时间。该实验的现象是
学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是 。(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行 作用产生的。(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是 。( 4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自 瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和 。
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:(1)该实验正确的操作步骤是1→2→ →5。(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 。(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物。该实验同时还可以证明 是光合作用的必要条件。
①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射
③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
正确的步骤顺序是( )