天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是（）

1. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（）

A. 在光照条件下发生 B. 场所是中央大液泡 C. 需要二氧化碳和水 D. 产物是有机物和氧气

单选题容易

2. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（）

A. 制造有机物，储存能量 B. 制造有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量

单选题容易

3. 某生物学社团利用洋葱进行实验。下列相关叙述不正确的是

A. 洋葱鳞片叶外表皮细胞可用于探究植物细胞的吸水和失水 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察植物细胞的结构 C. 洋葱根尖可用于观察根的生长和根尖结构 D. 洋葱鳞片叶可用于探究光合作用的场所

单选题容易

1. 绿色植物光合作用的产物是（）

A. 二氧化碳和水 B. 有机物和水 C. 有机物和氧气 D. 有机物和二氧化碳

单选题普通

2. 如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下CO₂ ，吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中BC段（不包括B、C点）相符的一项是（）

单选题普通

3. 教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（）

A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的无机盐和水 C. 大气中的氧 D. 大气中的二氧化碳和土壤中的水

单选题普通

1. 过度密植反而会使作物减产。（）

A. 正确 B. 错误

判断题普通

2. 光合作用的实质是将和水转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中。完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的。

填空题普通

3. 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

填空题容易

1. 科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置。丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答：

(1) 将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时，氧气含量高的是装置，这是因为该装置中的植物进行了甲图中的[]（填字母）项生理活动。

(2) 从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的号烧杯中，进行脱色处理，然后漂洗并滴加碘液，可观察到取自图乙中装置内的叶片会变蓝。

(3) 乙图的两个装置形成了对照实验，证明了：是光合作用的原料。

(4) 若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳，可以将玻璃罩内的清水换成澄清石灰水，并且此装置必须放在的环境中一昼夜，观察到的现象是石灰水变。若要继续探究A项作用消耗了氧气，需将燃烧的蜡烛放入装置二，观察到的现象是。

(5) 在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的作用。

(6) 该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.35	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.55	3.00	3.50

根据表中数据可知，如果连续12小时光照处理，再连续12小时黑暗处理，则温度控制在℃时，植物生长更快。

综合题普通

2. 生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～④表示生理过程；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题（[ ]中填序号，横线上填文字）：

(1) 图一中，表示生产者的是（填“甲”“乙”或“丙”），可以通过[ ]（生理过程）合成有机物。

(2) 图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是（填“甲”“乙”或“丙”）的④过程，除此之外部分有机物还可以通过消费者的[ ]（生理过程）分解，两种方式分解更快的是后者，可见动物在生态系统中有的作用。

(3) 若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则c对应的生物为，其与蛇的关系是。

综合题普通

3. 田七菜是多年生常绿草本植物，可利用部分为其茎叶，具有消炎解毒等功效。为了研究光照强度对田七菜生长的影响，科研人员选取长势一致的田七菜扦插苗分为4组，温度设置为25℃，湿度为70%，分别放置在四种光照强度下，培养30d后测定田七菜生理特性和生长情况，结果如下表。

光照强度（μmol·m^-2·s^-1）	蒸腾速率（mmol·m^-2·s^-1）	气孔导度（μmol·m^-2·s^-1）	叶绿素含量（mg·g^-1）	光合作用速率（μmol·m^-2·s^-1）
100	1.51	0.12	0.19	1.54
150	3.12	0.17	0.31	4.07
200	3.24	0.20	0.35	4.17
250	2.71	0.16	0.27	3.10

（注：气孔导度表示气孔开放程度）

(1) 将各组的温度设置为25℃，湿度为70%，其遵循的科学探究原则是；在一定范围内，提高光照强度可提高田七菜的蒸腾速率，据表推测其原因为。

(2) 据表分析，田七菜叶片的光合作用速率随着光照强度的增加呈的趋势，强光条件下田七菜叶片光合作用速率的下降主要是受（从“温度”“湿度”“二氧化碳”中选填一项）限制。

(3) 实验人员测量田七菜的地上部分和地下部分的干重，结果如下图，综合上述实验结果可得出适宜的光照强度能使田七菜增产的结论，其依据有：a．含量高，利用光能的能力强，光合速率高，合成有机物增多；b．植物积累的有机物更多的分配到（填器官）中。

实验探究题困难

1. 下面是“探究阳光在植物生长中作用”的实验步骤：

①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射

③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

正确的步骤顺序是（）

A. ④②③①⑤⑥ B. ④⑤②③①⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①

单选题普通

2. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（）

A. 制造有机物，储存能量 B. 制造有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量

单选题容易

3. 教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（）

A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的无机盐和水 C. 大气中的氧 D. 大气中的二氧化碳和土壤中的水

单选题普通