①要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命
②生命是脆弱的、艰难的,每个人的生命只属于自己
③生命是坚强的,不需要特别珍惜
④要谨慎地对待生命关系,善待身边的每个人
①甘宇在地震中没有积极逃生,是漠视自己生命的表现
②甘宇在地震中坚守岗位,因为他认为别人的生命也同样重要
③甘宇凭借勇气和意志力荒野生存17天,展现出生命的韧性
④搜救人员搜救甘宇17天没有放弃,是坚持生命至上的体现
①生命是脆弱而又坚强的,我们要珍视生命,对它怀有敬畏之心;
②人生难免有挫折,有些挫折是无法战胜的,但依旧要坚强面对;
③生命是短暂的,应该及时避开挫折,追求生活舒适,享受生活;
④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康,还要满足精神需求;
材料二 冯荣涛驾驶公交车时,车内一名乘客晕倒,失去意识。当班乘务管理员立即拨打急救电话,在征得车内乘客同意并上报车队后,冯师傅直接驾车驶向附近的卫生院。一路上,车内几位热心乘客照顾该患病乘客。因救治及时,该名患病乘客已转危为安。
【认识自我 促进成长】 材料一:
情景1:七年级(1)班的小A同学在小学成绩优秀,钢琴、书法、绘画都很棒。但进人初中第一次期中考试考砸了,小A十分苦恼,一度认为“自己不是学习的料” , 整天忧心忡忡,情绪低落。
情景2:七年级(3)班的小D进人初中后改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程,并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋,积极参加校运动会,为班级争了光。
【美好家庭 共同建设】
材料二:下图是七年级学生明明手账本里的一则片段:
【认识生命 守护生命】
材料三:我们每个人的手指上都有指纹。在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。人在胚胎时期,指纹就形成了,并且伴随我们的一生。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别证据。
材料四:我国国学大师季羡林在《人生的意义与价值》文中写道:““在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的………….如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。”
材料:相关数据显示,2024年上半年,全国电动自行车引发火灾1万多起。记者调查发现,四成小区存在电动自行车停放不规范,占用疏散通道、安全出口的现象,少数小区还出现电动自行车飞线充电、上楼入户的情况。
①携带电动自行车或者电池进入公共电梯
②电动自行车驾乘人佩戴安全头盔
③发现邻居的电动自行车堵塞安全出口,打电话向物业管理部门或公安机关举报
④私拉电线为电动自行车充电
①尊重生命,关爱生命
②他人的生命更重要
③生命是脆弱的,需要呵护
④生命是宝贵的,应当珍惜