①知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣

②工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法

③故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也——重视实践，到社会大课堂去读好“无字之书”

④为学须先立志——可以通过独立思考自主分析来学习

①课堂听讲不重要，课后应用才是最好的学习方法

②不同的学习方法会产生不同的学习效果

③我们要善于运用不同的学习方式

④善于学习，提高学习效率非常重要

25%学生无须父母和老师的监督，能够自主学习

28%学生平时从不复习，临近考试才突击学习

30%学生有学习计划，能够合理安排时间

17%学习没有自己的方法，只模仿他人的方法

场景一：教室中张贴着“工欲善其事，必先利其容”的名言警句：

场景二：其班级日志中有这样的内容，见下表

小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？”

小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？”

小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。”

小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！”

小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的奋斗目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。”

阅读材料，回答问题：

①启迪科学智慧，弘扬科学精神   

②引领文明新风尚，塑造健全人格

③提高创新能力，实现科技自主   

④激发民族自豪感，增强国家认同

①学习只为生存，读书皆在校园

②学习点亮生命，激发前进动力

③重视书本学习，远离社会实践

④养成读书习惯，自觉主动学习