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1. 如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是( )
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
频率
【考点】
音色; 音调、响度与音色的区分;
【答案】
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单选题
容易
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能力提升
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拓展培优
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换一批
1. 乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音,是根据声的( )
A.
音调
B.
音色
C.
响度
D.
振幅
单选题
容易
2. 如图所示是中国古代雅乐横吹竹制管乐器——篪(chf)。其形似于笛,与笛不同的是两端都是封闭的,而且吹孔与孔指不在同一直线上,无孔膜而“有底”。演奏过程中手指按压不同孔时改变的是( )
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
音调、响度和音色
单选题
容易
3. 北京的鸽哨制作精致,图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时,哨声既有高音、也有低音,主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( )
A.
音调
B.
音色
C.
响度
D.
传播速度
单选题
容易
1. 龙年元宵晚会精彩纷呈,《春生潇湘》节目中不同的乐器合奏出美妙的音乐。观众分辨不同乐器的声音,主要是通过声音的( )
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
声速
单选题
普通
2. 艺术节上,我们远远地就能分辨出是二胡声还是古筝声,这是根据声音的哪个特性
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
频率
单选题
普通
3. 百度地图是一款导航APP.在语音播报设置上,用户可从系统中众多演员的个性语音包中进行选择.用户更换语音包能变更声音的( )
A.
响度
B.
音色
C.
音调
D.
频率
单选题
普通
1. 熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,你是根据他(她)的声音的
来识别的.班里的一位男同学是个大嗓门,那是由于他声音的
大.
填空题
普通
2. 如图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部,展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度,主要是为了改变乐音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)。
填空题
容易
3. 如图所示,小红同学正在演奏古筝,听众分辨出古筝的声音,是依据声音的
。
填空题
容易
1. 如图1所示,这是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,
A
区的较薄,较短,振动快;而
C
区的较长,较厚,振动慢。
(1)
在同一孔处用不同的力度吹,发生变化的是声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)。
(2)
口琴的高音区为图1中的
区,口琴的低音区为
区。(均选填“A”“B”或“C”)
(3)
演奏时,人能听出是口琴演奏的,这是依靠声音的
辨别的。
(4)
小漫自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞。这哨声是由管内的
振动而产生的。吹哨时上下推拉活塞,音调最高的是图2乙中的
哨。
综合题
普通
2. 如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,探究“刻度尺振动发出的声音的特征变化”。
(1)
实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则既能听到
振动发出的声音,又能听到刻度尺敲击
发出的声音。
(2)
改变塑料刻度尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动塑料刻度尺,会使声音的
,换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声的主要差异是
。(选填“响度”、“音调”或“音色”)
填空题
普通
3. 2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站弹赛《米莉花》,如图所示,为全国人民送上太空音乐祝福,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”:
(1)
电视转播王老师弹奏的乐曲,我们通过听它的
(选填“音调”“响度”或“音色”),可分辨是用古筝弹奏的。
(2)
振动琴弦的长短不同,发出声音的
不同(选填“音调”“响度”或“音色”)。
填空题
容易
1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
只要物体振动,人就能听见声音
B.
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.
剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
单选题
容易
2. 下列关于声音的说法中正确的是( )
A.
“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
B.
“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
C.
声源振动的频率越高,发出声音的音调越高
D.
我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同
单选题
普通
3. 初中三年,同学们彼此互相熟悉,甚至能“闻其声,知其人”,这样判断主要依据声音的( )
A.
音色
B.
音调
C.
响度
D.
声速
单选题
容易