0 返回首页
1. 为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是（     ）

A. 过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中 B. 过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化 C. 过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生 D. 原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
【考点】
植物组织培养的过程;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是（       ）
A. 此过程中发生了细胞的脱分化、再分化 B. 植物激素在此过程中起调节作用 C. 此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株 D. 根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
单选题 容易
2. 浙江大学园艺系通过研究，找到了一条更适于规模化快速繁殖的途径，将非洲菊试管苗叶柄上部切段插入发芽培养基，不经愈伤组织直接形成丛状苗。上述培养过程不涉及（    ）
A. 分化 B. 脱分化 C. 细胞分裂 D. 细胞生长
单选题 容易
3. “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，菊花因高洁的品质备受人们喜爱。为实现菊花的快速繁殖，研究人员利用其外植体培养出大量幼苗，下列属于该培养过程必需条件的是（    ）
A. 外植体细胞具有完整的细胞核 B. 外植体需经过彻底灭菌处理 C. 外植体需用酶分散成单个细胞 D. 外植体细胞处于未分化状态
单选题 容易