①试管内液面上升;②试管内溶液变浑浊;③试管内液面不上升;④试管内溶液无变化;⑤反应完全后,液体充满整支试管
某小组同学用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,对浑浊现象和成分展开探究
【探究一】浑浊物质成分是什么?
猜想一:石灰水水分蒸发析出溶质固体;
猜想二:石灰水与二氧化碳反应生成不溶干水的固体;
猜想三:猜想一和二的混合物。
(1)设计实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
①分别取浑浊物少量于两支试管中
猜想二正确
②往其中一只试管中
产生气泡
③往另一只试管中,加水溶解,加入2-3滴酚酞溶液
溶液不变色
(2)二氧化碳通入石灰水变浑浊,发生的化学反应方程式为。
【探究二】影响石灰水浑浊程度的因素有哪些?
实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。
饱和澄清石灰水体积/mL
2.0
1.5
1.0
0.5
缓慢通入2L空气后的浑浊程度
不明显
明显
非常明显
实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水米调节石灰水浓度进行实验。
加入蒸馏水体积/mL
0
缓慢通入3L空气后的浑浊程度
无现象
(3)实验1的目的是。
(4)实验2的结论是。
6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据?请逐一简述出现的现象。
自然界吸收二氧化碳的主要途径是植物的光合作用和水体吸收。光合作用是指植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化成储存着能量的淀粉等糖类,并且释放出氧气的过程。海洋吸收二氧化碳主要有两种机制,一种是海洋生物对二氧化碳的吸收,其过程类似于陆地上绿色植物的光合作用;另一种是海洋中水对二氧化碳的吸收。海洋中二氧化碳浓度增大可导致海水酸化。人类活动所排放的二氧化碳中有百分之五十到百分之六十不能被海洋和植物吸收而留在大气中,因此人工捕集成为增加二氧化碳吸收的必要途径和手段。吸收二氧化碳可以采用澄清石灰水(氢氧化钙溶液),氢氧化钙溶液将其转化为难溶于水的碳酸钙。氢氧化钠是一种与氢氧化钙组成相似的化合物,易溶于水,形成氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液具有与氢氧化钙溶液相似的化学性质,也能吸收二氧化碳,将其转化为易溶于水的碳酸钠,也可作为二氧化碳的化学吸收剂。下图是用压强传感器,比较等体积水(曲线1)、石灰水曲线(2)和40%氢氧化钠溶液曲线(3)吸收二氧化碳的效果。实验装置及结果如图。
依据文章内容,回答下列问题:
【查阅资料】酸性物质,比如稀醋酸等,能使紫色石蕊试液变红色。
向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳,观察到紫色石蕊试液变成红色,为了探究是什么物质使紫色石蕊试液变红,同学们作了大胆猜想,并用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图)。
猜想
实验方案
结论
①可能是CO2使石蕊变红
C
小花不变色
②可能是使石蕊变红
B
猜想错误
③可能是CO2和水反应的生成物使石蕊变红
猜想正确
选项
操作
现象
A
向一未知固体中加入稀盐酸
有气泡产生
该固体一定是碳酸盐
将一根燃着的木条伸入集气瓶中
木条熄灭
该气体一定是二氧化碳
点燃某种塑料
无刺激性气味
该塑料一定是聚氯乙烯
D
向一未知溶液中先加入足量稀盐酸,再滴加氯化钡溶液
刚开始无明显现象,后产生白色沉淀
该溶液中一定存在SO42-