社会实践小组通过种子呼吸探究生命活动的实验如图所示。几天后，观察到大烧杯中水沿玻璃管上升，在不同温度下重复上述实验，温度越高，水上升越快。分析图文信息，所得结论正确的是

1. 5月31日是世界无烟日，今年的口号是“生命与烟草的对抗”。香烟燃烧产生烟尘、尼古丁、焦油、CO等多种有害物质，青少年朋友要远离烟草，养成良好的生活习惯。下列有关说法正确的是（）

A. 香烟装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害 B. 香烟烟气中只有尼古丁有毒 C. 香烟烟气中的CO比O₂更容易与血红蛋白结合 D. 吸烟只影响自己的健康，不影响他人健康

单选题容易

2. 为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为（）

A. CO₂ B. O₂ C. NH₃ D. H₂

单选题容易

3. 实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，将适量的澄清石灰水加入到充满CO₂的锥形瓶中，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（）

A. 澄清石灰水变浑浊 B. 长颈漏斗中液面上升 C. 装置内气体压强减小，最终与大气压相等 D. 该实验说明CO₂能与石灰水反应

单选题容易

1. 如图，将充满CO₂的试管倒扣在澄清石灰水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）

①试管内液面上升；②试管内溶液变浑浊；③试管内液面不上升；④试管内溶液无变化；⑤反应完全后，液体充满整支试管

A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

单选题普通

2. 下列验证“CO₂与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)

单选题普通

3. 如图是一氧化碳还原氧化铜的实验．下列有关该实验的说法不正确的是（）

A. 该装置缺少尾气处理装置，会污染空气 B. 改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象 C. 点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸 D. 利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量

单选题普通

1.

某小组同学用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，对浑浊现象和成分展开探究

【探究一】浑浊物质成分是什么？

猜想一：石灰水水分蒸发析出溶质固体；

猜想二：石灰水与二氧化碳反应生成不溶干水的固体；

猜想三：猜想一和二的混合物。

（1）设计实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
①分别取浑浊物少量于两支试管中		猜想二正确
②往其中一只试管中	产生气泡
③往另一只试管中，加水溶解，加入2-3滴酚酞溶液	溶液不变色

（2）二氧化碳通入石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式为。

【探究二】影响石灰水浑浊程度的因素有哪些？

实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。

饱和澄清石灰水体积/mL	2.0	1.5	1.0	0.5
缓慢通入2L空气后的浑浊程度	不明显	明显	非常明显	明显

实验2：利用向饱和石灰水中添加蒸馏水米调节石灰水浓度进行实验。

饱和澄清石灰水体积/mL	2.0	1.5	1.0	0.5
加入蒸馏水体积/mL	0	0.5	1.0	1.5
缓慢通入3L空气后的浑浊程度	非常明显	明显	不明显	无现象

（3）实验1的目的是。

（4）实验2的结论是。

实验探究题普通

2. “碳中和”我们一直在行动，我国宣布在2060年前实现“碳中和”、“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。用澄清石灰水可以消耗CO₂ ，写出对应的化学方程式。

填空题普通

3. 在探究CO₂和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列6种实验装置。

6个实验是否都能提供CO₂跟NaOH发生化学反应的证据？请逐一简述出现的现象。

简答题普通

1. 某化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

(1) 同学们进行讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而呈生成物为固体。他们应该选择 (填编号)。

A、蜡烛 B、红磷 C、铁丝

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。

(2) 小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是(填编号)。

为了确保实验的成功，在装药品之前应该。

讨论后他们分组进行了实验。实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 mL)

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积/mL	20	21	19	20	22	18

(3) 通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。

(4) 小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体，实验也能取得较好的效果。

实验探究题普通

(5) 二氧化碳通入石灰水中反应的化学方程式是。

(6) 氢气燃烧的化学方程式是。

填空题普通

3. 请根据下列图中提供的信息，回答问题：

(1) 仪器a的名称是。

(2) 若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为。可选用F装置收集氧气，理由是。

(3) 若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从（选“A”或“B”）进。

(4) 实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，已知甲烷密度比空气小，难溶于水。选用以上装置制取并收集一瓶甲烷，则选择的发生与收集装置组合为（从填A~F中选择，写字母编号）。

(5) 小明制取并收集了氧气、二氧化碳两瓶气体，但是不小心把两瓶气体混淆了，请帮小明设计一个简便的实验把它们鉴别开来。

实验操作	现象及结论

实验探究题普通

1. 下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是（）

选项	操作	现象	结论
A	向一未知固体中加入稀盐酸	有气泡产生	该固体一定是碳酸盐
B	将一根燃着的木条伸入集气瓶中	木条熄灭	该气体一定是二氧化碳
C	点燃某种塑料	无刺激性气味	该塑料一定是聚氯乙烯
D	向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液	刚开始无明显现象，后产生白色沉淀	该溶液中一定存在SO₄^2-

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是（）

A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：通常情况下，CO₂不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：固体CO₂可用于人工降雨；CO可作燃料 D. 危害：CO₂无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

单选题普通

3. 下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）

A. 将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B. 将CO₂通入NaOH溶液中 C. 将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D. 将稀硫酸滴入NaCl溶液中

单选题普通