下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是

1. 下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是

A. 除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂：Zn + CuCl₂ =Cu + ZnCl₂ B. 用澄清石灰水检验二氧化碳： $\text{[math]}$ C. 鉴别碳酸钠和和硫酸钠固体：Na₂CO₃+ 2HCl=2NaCl + H₂O + CO₂↑ D. 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体： $\text{[math]}$

【考点】

碱的化学性质; 盐的化学性质; 化学方程式的书写与配平; 二氧化碳的检验和验满;

【答案】

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单选题普通

1. 如图是初中常见物质之间的反应关系图，其中B、C是氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金属元素。图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是

A. A溶液中的阴离子是OH^- B. B和C均可用于灭火 C. C→E的反应是吸热反应 D. E→A过程中一定会产生沉淀

单选题容易

2. 某同学总结的Ca（OH）₂的化学性质如图，下列说法错误的是

A. 甲一定是碳酸盐 B. 反应②为放热反应 C. 反应③可用于检验某种温室气体 D. 向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色

单选题容易

3. 含钙物质的转化如下图所示。“→”表示能一步实现的转化方向(部分生成物已略去)、甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质。甲为单质。下列说法错误的是

A. 丙一定是CO₂ B. 甲能使带火星木条复燃 C. “CaCl₂→Ca”反应的生成物均为单质 D. 乙与丁反应的化学方程式 $\text{[math]}$

单选题容易