在实验室中进行化学反应。下列有关该实验的说法中，正确的是

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1. 在实验室中进行化学反应。下列有关该实验的说法中，正确的是

A. 根据金属活动性顺序，铜能与盐酸或硫酸发生置换反应 B. 金属与盐酸或硫酸反应时，金属一定会逐渐减少直至消失 C. 金属与盐酸或硫酸反应时，不一定会产生气泡 D. 比较金属活动性顺序时，不一定要控制变量

【考点】

金属活动性顺序及其应用; 金属活动性的探究;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 现有X、Y、Z三种金属，其中只有金属X常温下能被干燥的空气氧化；把金属Y、Z分别放入CuSO₄溶液中，只有金属Y表面析出紫红色固体。下列推测不合理的是（）

A. 金属X不可能是金 B. 金属Z可能是银 C. 金属活动性由强至弱依次为Y>Z>X D. 金属活动性由强至弱依次为X>Y>Z

单选题容易

2. 利用如图所示的四个实验验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，下列实验组合中能得出正确结论的是

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

单选题容易

3. 下列金属在溶液中活动性最强的是（）

A. Na B. Al C. Pb D. Hg

单选题容易

1. 王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入6.3%稀盐酸中，观察到金属M、铝粉表面有气泡产生，金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中，没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是（）

A. 铝>M>N B. N>M>铝 C. M>铝>N D. 铝>N>M

单选题普通

2. 有X、Y、Z三种金属，把它们投入稀盐酸中，只有Z表面有气泡冒出，把Y 投入 X 的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出，则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>Y>X D. Z>X>Y

单选题普通

3. 下列各组药品，可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是

A. $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 溶液 B. $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 溶液 C. $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液 D. $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液

单选题普通

1. 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。

【作出猜想】

猜想 1.Cr>Fe>Cu；

猜想 2. Fe>Cu >Cr；

猜想 3.你的猜想是。

【查阅资料】

（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液。

【设计与实验】

小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管 1

试管 2

试管 3

实验操作

实验现象

铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

【结论与解释】

（1）小聪得到的结论是猜想正确。

（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是。

【知识运用】

将铬片投入 FeSO₄溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行。

实验探究题普通

2. 高铁为人们出行带来方便。2018年1月25日，重庆西站和沙坪坝站高铁正式运行。将川、渝、黔三省连为一体。结合所学化学知识，回答下列问题：

(1)钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于(填“纯金属”或“合金”)。

(2)部分乘客选择方面的自热米饭，内有主要成分为氧化钙的发热包，加水混合后放热，几分钟后米饭即可食用。发热的原理是(用化学方程式表示)。

(3)高铁酸钾(K₂FeO₄)是高铁列车上常用的“绿色环保高效”消毒剂，易溶于水且与水反应，其化学方程式为4K₂FeO₄+10H₂O=4Fe(OH)₃↓+8X+3O₂↑，则X化学式为。

(4)高铁制造常用的金属有铝铁、铜等。要比较上述三种金属的活动性顺序，下列实验设计可行的是(填序号)。

A.将铁丝和铜丝分别插入氯化铝溶液

B.将铝丝和铜丝分别插入硫酸亚铁溶液中

C.将铝丝和铁丝分别插入硫酸铜溶液中

D.将铝丝、铁丝和铜丝分别插入完全相同的稀盐酸中

填空题普通

3. 某同学用如图所示实给来验证铜与银的金属活动性强弱，则该反应的化学方程式是（写出一个即可）。

填空题容易

1. 为验证铜和铝的金属活动性顺序，化学小组的同学将打磨过的铝片放入 $\text{[math]}$ 溶液中，观察到铝片表面附着有红色固体，铝片表面产生大量无色气泡，一段时间后试管底部生成了一种白色不溶物，用温度传感器测得温度随时间的变化如图所示。回答下列问题：

(1) 实验前打磨铝片的目的是；

(2) 铝片表面附着红色固体，可以说明铝的金属活动性比铜；

(3) 小组同学对实验过程中产生的气泡成分和产生白色沉淀的原因进行探究。

【提出问题】产生的气泡成分是什么？

【猜想假设】

猜想一：可能是 $\text{[math]}$ 猜想二：可能是 $\text{[math]}$ 猜想三：可能是 $\text{[math]}$

经讨论，同学们认为猜想三不正确，理由是；

【实验方案】用排水法收集一试管气体，将燃着的木条伸入试管内，观察到气体燃烧，试管口有淡蓝色火焰，放热。

【实验结论】猜想成立；

【拓展交流】经进一步实验验证，实验中出现的白色不溶物为 $\text{[math]}$ 中铜元素的化合价为；小组同学猜测 $\text{[math]}$ 是反应生成的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液反应产生的。小组同学将 $\text{[math]}$ 粉与 $\text{[math]}$ 溶液混合，没有观察到白色沉淀。小组同学对该实验进行改进，看到白色不溶物出现。其改进的操作方法为；