材料一：他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915年先后归国，燃起了一场思想革命，这场思想革命有时被描述为”中国的文艺复兴”。……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919年引发了一场大规模的全国性运动。

——摘编自徐中约 《中国近代史》

材料二：北京高校学生在”五四”事件以后，立刻开始组织全国的新式知识分子支持他们的运动。同时努力利用宣传、集会和游行示威等方式，赢得了普通大众的同情。……学生们开始与不认识字的人群建立了更近的关系，争取到了新兴工商业者和都市工人的有力支持。

——周策纵《五四运动史》

材料三：五四运动后，《新青年》编辑部从北京迁回上海，继续发表杂志进行社会革命和科学社会主义的宣传。据《新青年》调查，到1919年，上海有各类工厂2291 家，工人总数已近30万人，而同期全国工人总数约56万人。1920年夏，陈独秀在上海成立了中国第一个共产主义小组，促进革命思想和全市工人运动有效地结合，并积极推动北京、武汉、长沙等地共产主义组织的建立。在当年亲历者的记忆中，早期的上海党组织发挥了”临时中央”的作用。

——摘编自熊月之等《中共”一大”的历史空间》

材料一：当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：五四运动的亲历者回忆说：“……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——《中国共产党的九十年》