如图所示，轻绳MN的两端固定在水平天花板上，物体m1系在轻绳MN的某处，悬挂有物体m2的光滑轻滑轮跨在轻绳MN上。系统静止时的几何关系如图。则m1与m2的质量之比为（　　）

1. 如图所示，轻绳MN的两端固定在水平天花板上，物体m₁系在轻绳MN的某处，悬挂有物体m₂的光滑轻滑轮跨在轻绳MN上。系统静止时的几何关系如图。则m₁与m₂的质量之比为（　　）

A. 1：1 B. 1：2 C. 1： $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ ：2

【考点】

共点力的平衡;

【答案】

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单选题普通

1. 如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（）

A. 方向竖直向下 B. 方向竖直向上 C. 大于其所受重力 D. 小于其所受重力

单选题容易

2. 如图所示，在半径为R的光滑半球面最高点的正上方高h处悬挂一不计大小的定滑轮，重力为G的小球（视为质点）用绕过滑轮的绳子拉住，在拉动绳子使小球在球面上缓缓运动到接近顶点的过程中，小球对半球的压力（　　）

A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定

单选题容易

3. “学以致用”是学习的好习惯，一位女生仅借助橡皮筋，刻度尺就测出了课本与桌面间的动摩擦因数。她先用刻度尺测出橡皮筋的自然长度 $\text{[math]}$ ，然后用皮筋将课本悬挂起来，当课本静止时测出橡皮筋的长度为 $\text{[math]}$ ，接下来用像皮筋沿水平桌面拉动课本，当课本匀速运动时橡皮筋的长度为 $\text{[math]}$ 。橡皮筋的形变始终处于弹性限度内，所产生的弹力与形变址的关系遵循胡克定律。由此可知，课本与桌面间的动摩擦因数为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易