如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的

1. 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B. 吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D. 超声波可以在真空中传播

单选题容易

2. 如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）

A. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 B. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C. 乐曲的声音是通过空气传入人耳的 D. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

单选题容易

3. 如图，是2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福。下列说法中正确的是（　　）

A. 演奏古筝的声音是通过空气传回地球的 B. 手指按压琴弦的位置不同，发出声音的音调不同 C. 用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D. 我们能听出是古筝的声音，是根据声音的音调

单选题容易

1. 在2023杭州亚残运会开幕式上，残疾人竹乐艺术团向观众倾情演奏着竹鼓、竹匾、竹碗、竹管琴等各种竹乐器，不时发出阵阵悦耳的声音，如图为演奏时的情景。下列分析正确的是（　　）

A. 竹鼓声可在真空中传播 B. 手越用力击竹鼓，鼓声音调越高 C. 竹鼓鼓面振动的频率越高，鼓声响度越大 D. 观众主要根据音色区分竹鼓、竹管琴的发声

单选题普通

2. 下列有关声的实验，描述正确的是（　　）

A. 图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声通过空气传播 B. 图乙，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，振动越快 C. 图丙，若用同样的力吹瓶口，7号水瓶发出的声音音调最低 D. 图丁，真空不能传声是通过实验的方法直接获得的

单选题普通

3. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）

A. 音调相同的只有图甲和图乙
B. 响度相同的有图甲、乙、丙
C. 图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的
D. 图甲与丙的音色相同

单选题普通

1. 下列关于声音的说法中正确的是（）

A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越高响度越大 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D. “隔墙有耳”，说明固体能传声

多选题容易

2. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音。

（1）逐渐增加伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（填“高”或“低”）；

（2）若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨，则钢尺发出声音的（选填“音调”“响度”和“音色”）不同；

（3）实验设计隐含的物理方法是比较法和法；

（4）在月球表面（选填“能”或“不能”）看到钢尺振动，（选填“能”或“不能”）听到尺子发出的声音；

（5）当伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动振动，却听不到声音，这是由于；

（6）换用塑料尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与钢尺均相同时，听到声音的主要差异是（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

实验探究题普通

3. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的；公共场合要“轻声细语”是指减小声音的；“闻其声而知其人”主要是根据声音的来判断的。

填空题容易

1. 如图所示是小明探究声现象的一些实验现象。

(1) 如图甲所示，小明用不同的力敲击同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体而产生的；而且他还发现轻敲会使乒乓球被弹开近一些，此实验说明声音的响度与声源的有关；

(2) 小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的两幅声波图，如图乙所示，从图中可以看出这两次声音的（选填“响度”或“音调”）不同，由此可知声音这个特性与物体的有关；

(3) 小明用大小相同力去敲击完全相同的钢音叉和塑料音叉时，发现两个音叉的（选填“响度”、“音调”或“音色”）是不相同的；

(4) 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内正在响铃的闹钟铃声的（选填“响度”、“音调”或“音色”）越来越小，由此推理可知声音的传播需要。

实验探究题普通

2.

(1) 如图1所示，将正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，再用抽气机把罩内的空气逐渐抽出，听到闹钟的铃声将会越来越（选填“大”或“小”），由此推理可知：不能传声，声音的传播需要。

(2) 下列为录制合成的声音波形图，由图2可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同（前两空均选填“音调”、“响度”），音色与其他三幅图不同的是。

填空题普通

3. 下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

(1) 节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。

(2) 歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好。

(3) 小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高。

(4) “隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是。

综合题普通

1. “公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（）

A. 传播 B. 音调 C. 响度 D. 音色

单选题容易

2. 声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（）

A. 是通过空气传播到接收器的 B. 传播过程中音调保持不变 C. 传播过程中音色保持不变 D. 传播过程中响度保持不变

单选题容易

3. 关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）

A. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度 B. 用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C. 唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 D. 唢呐发出的声音不能在真空中传播

单选题容易