在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（）

1. $\text{[math]}$ 技术可有效降低柴油发动机在空气过量条件下的 $\text{[math]}$ 排放， $\text{[math]}$ 的储存和还原在不同时段交替进行，工作原理如图所示，下列说法正确的是

A. $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ 的过程实现 $\text{[math]}$ 的还原 B. 还原过程中，消耗的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的物质的量之比是 $\text{[math]}$ C. 在储存和还原过程中只有 $\text{[math]}$ 体现氧化性 D. 柴油发动机中 $\text{[math]}$ 来源于柴油的不充分燃烧

单选题容易

2. 下列转化不能一步实现的是

A. S→H₂S B. S→SO₃ C. H₂SO₄→SO₂ D. Na₂SO₃→SO₂

单选题容易

3. 一种借用CeO $\text{[math]}$ /CeO $\text{[math]}$ 的转化，消除NH $\text{[math]}$ 、NO气体污染的途径如图所示。下列说法正确的是

A. 反应①是一个非氧化还原反应 B. 反应②中N $\text{[math]}$ 只是氧化产物 C. 利用上述转化有利于缓解温室效应 D. 该过程的总反应可能为 $\text{[math]}$

单选题容易

1. 已知某物质X能发生如下转化，下列有关上述转化关系中物质及其反应的叙述正确的是

A. 若A为硝酸，则X一定为N₂ B. 反应①和②一定为氧化还原反应，反应③一定为非氧化还原反应 C. 若X为H₂S，则Y一定为SO₂ D. 若X为非金属单质或非金属氢化物，则A不一定能与金属铜反应生成Y

单选题普通

2. 部分含硫物质的分类与相应硫元素的化合价关系如图所示。下列说法正确的是

A. 自然界中不存在b单质 B. a与c混合可得到b C. 常温下c与足量O₂混合可得到d D. 加热时e的浓溶液与Cu反应可产生H₂

单选题普通

3. 下列物质的转化必须加入氧化剂且通过一步反应就能完成的是

①N₂→NO₂ ②NO₂→NO ③NO₂→HNO₃ ④N₂→NO ⑤N₂→NH₃

A. ① B. ②⑤ C. ④ D. ③④

单选题普通

1.

实验小组制备硫代硫酸钠(Na₂S₂O₃·5H₂O)并探究其性质。

资料：Na₂S₂O₃·5H₂O在中性溶液中较稳定，在酸性溶液中分解产生S、SO₂。

I. 制备Na₂S₂O₃·5H₂O

（1）实验室有多种方法制备SO₂ ，写出其中一种的化学方程式。

（2）装置B用于处理SO₂尾气，离子方程式为。

（3）A中生成硫代硫酸钠的实质是：S+Na₂SO₃=Na₂S₂O₃

①S是由SO₂、H₂O和反应得到的。

②实验过程中有大量CO₂产生，化学方程式为。

（4）当装置A中溶液的pH约为7时应停止通入SO₂ ，否则Na₂S₂O₃的产率下降，其原因是。

Ⅱ. 探究Na₂S₂O₃的性质

步骤i：取Na₂S₂O₃晶体，溶解，配成0.2 mol/L溶液。

步骤ii：取4 mL溶液，向其中加入1 mL饱和氯水(pH=2.4)，溶液立即出现浑浊，经检验浑浊物为S。

步骤ⅲ：继续滴加饱和氯水，浑浊度增大，最后消失，溶液变澄清。

（5）探究S产生的原因：(Na₂S₂O₃中S元素的化合价分别为-2和+6)

提出假设：假设1：Cl₂、HClO等含氯的氧化性微粒氧化了-2价硫元素

假设2：空气中的O₂氧化了-2价硫元素

假设3：酸性条件下Na₂S₂O₃分解产生S

设计实验方案：

①向实验b的试管中加入。

②对比实验a、b，可得出的结论是。

（6）步骤iii中，溶液最终变澄清的原因是(写化学方程式)。

实验探究题普通

2.

探究 $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液的反应。

资料： $\text{[math]}$ 为黑色固体，难溶于水，不与盐酸或 $\text{[math]}$ 溶液反应。

【猜想】

a． $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液能发生复分解反应。

b． $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液能发生氧化还原反应。

（1）若 $\text{[math]}$ 成立，则离子方程式为。

（2）提出猜想 $\text{[math]}$ 的依据是。

【实验1】

向 $\text{[math]}$ 溶液中加入 $\text{[math]}$ 溶液，迅速产生大量黑色固体、少量红色固体和黄色固体，静置后红色固体减少、黑色固体增多。

（3）实验证明红色固体为 $\text{[math]}$ 。补全静置后红色固体转化为黑色固体反应的离子方程式：。

$\text{[math]}$ ___________ $\text{[math]}$ ___________ $\text{[math]}$

通过下列实验证实，黄色固体为硫。

资料： $\text{[math]}$ 为白色固体，易溶于水。

【实验2】

i．将实验1中的沉淀依次用盐酸、蒸馏水洗涤干净。

ii．

（4）①i的实验目的是防止(填离子符号)对后续实验产生干扰。

②分析实验，用离子方程式表示硫转化为 $\text{[math]}$ 的过程：。

③证明白色沉淀A中含 $\text{[math]}$ 的实验操作；将白色沉淀A分离出来，洗涤后加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，再加入试剂B，产生白色沉淀。

试剂B是(填字母)。

a． $\text{[math]}$ 溶液 b． $\text{[math]}$ 溶液 c．稀硝酸

实验探究题普通

3.

I．研究不同价态硫元素之间的转化是合理利用硫元素的基本途径。以下是硫元素形成物质的价类二维图及含硫物质相互转化的部分信息。

（1）A的化学式是；G既是一种钠盐，也是酸式盐，它的电离方程式是。

（2）C有毒，实验室可以用过量的NaOH溶液吸收，反应的化学方程式是。

（3）检验H中阴离子的实验操作及现象是。

II．某校化学实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去，装置气密性良好，F是用于鼓入空气的双连打气球)。

实验操作及现象：

实验操作	现象
I．将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触	产生气体
II．当C装置中产生白色沉淀时，立刻将B装置上提
III．将A装置中铜丝放入稀硝酸中，给A装置微微加热	A装置中产生无色气体，E装置中开始时出现浅红棕色气体
IV。用F装置向E装置中鼓入空气	E装置中气体颜色逐渐加深
V。一段时间后	C装置中白色沉淀溶解