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1. 生物圈中到处都有绿色植物,它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图,图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动,a、b表示两种不同的物质,请据图回答:
(1)
图甲中的结构2是
(选填叶肉、叶脉、表皮),含有较多的叶绿体,它是图乙生理活动A进行的场所。
(2)
图甲中的结构4含有导管与筛管,其中
能运输光合作用所需的水分。
(3)
图甲中的结构
(填序号)是气体进出和水分散失的门户。
(4)
图乙中的a表示的物质是
,B表示的生理过程是
。
【考点】
光合作用的实质; 呼吸作用的实质; 叶片的结构;
【答案】
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1. 如图是叶片横切面结构示意图,结合图示回答下列问题:
(1)
叶片由表皮(②和④)、①
、③
三部分组成。②夜晚,叶片释放的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明叶片在晚上在进行
作用,释放出
(气体)。
(2)
请将光合作用反应式补充完整。 ①+水
有机物(储存着能量)+氧
①
,②
。
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2. 图一为叶片的结构示意图,图二植物光合作用过程示意图,请据图回答问题
(1)
图中的①和⑤合称为
,其细胞排列紧密,
透明,对叶片具有保护作用。
(2)
图一中,④的
组织细胞中有许多叶绿体,能制造有机物,因此④属于
组织。
(3)
图二中,B是
,它是通过图⑥
中的
进行运输的。
(4)
图二中,植物通过光合作用产生的气体C,通过图一中的⑦
释放到大气中。
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3. 图是植物叶片的横切结构示意图,请据图回答:
(1)
水分以气体状态从植株体内散失到体外的过程叫做
作用,图中
(填序号)是该生理过程的“门户”,
(2)
图三中[
]
是植物进行光合作用的场所,因其细胞中含有
。
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1. 下图一是柑橘的生活史,图二为柑橘叶片进行某一生理活动示意图,A、B代表不同的气体,图三为叶片的横切面结构示意图,据图回答问题:
(1)
图一[A]萌发成[B]需要的环境条件是
、
和一定的水分。
(2)
图二中A、B分别表示
、
。A、B是通过图三的
(填序号)进出叶片。
(3)
家庭生活中,不建议在卧室里摆放绿色植物,理由是晚上绿色植物会进行
作用,消耗氧气,释放二氧化碳。
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2. 夏日炎炎,新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品,但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求,瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示,请分析回答下列问题。
(1)
甲图为西瓜叶片横切面结构示意图,叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气,叶片进行气体吸收和释放的结构是[
]
,此结构同时也是叶片进行
作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中[
]
运输至果实储存,该结构同时还可以运输
。
(2)
乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知:12时至18时,西瓜的光合速率
呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”);图示的24小时内,西瓜植株中有机物积累量在
时左右最多,24时比0时的西瓜植株内有机物量
。
(3)
丙图为夜间密闭大棚在不同温度下,空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知:若要进一步促进西瓜生长,可以在夜间采取
的措施。
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3. 图一为植物叶片的结构模式图,数字表示不同结构;图二为叶片生理活动示意图,字母表示不同物质。请据图回答:
(1)
①和③细胞排列紧密,属于
组织。
(2)
C、D两种物质由图一标号
所示结构运输。
(3)
②是叶肉细胞,光合作用在该细胞的
中完成。
(4)
在黑暗环境下,A代表的是
,通过图一中的(④)
进入叶片。
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