科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法。

1. 不同种生物之间也能进行信息交流。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 动物的学习行为更有利于个体的生存和种族的繁衍。（判断对错）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

3. 动物行为的产生，是体内多种因素协调作用的结果。（判断对错）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

1. 动物学习能力的高低取决于大脑皮层的发达程度

判断题普通

2. 在探究蚂蚁的取食行为时，需要注意保持土壤合适的温度。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

3. 动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

1. 某生物小组在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时，从蚕卵开始进行隔离饲养，并选择刚从卵中孵化出的幼虫进行实验，主要目的是（　　）

A. 易于观察 B. 排除学习行为的干扰 C. 保证实验对象数量充足 D. 为家蚕提供适宜的环境

单选题普通

2. 布设在陕西周至自然保护区内的红外相机拍摄到多段秦岭野生大熊猫活动的影像，视频中，有些野生大熊猫在冰天雪地里匆匆赶路觅食，有些在倒立撒尿标记领地，有些则在吃竹子。利用红外相机研究动物行为的方法属于（）

A. 测量法 B. 归纳法 C. 实验法 D. 观察法

单选题普通

3. 将处于饥饿状态的小鼠放在迷宫入口处，在出口处放置食物，让小鼠在自然状态下自行寻找食物。每天定时观察，连续观察6天，记录小鼠从入口到达出口所用的时间，实验数据如图所示。下列分析错误的是（　　）

A. 小鼠走迷宫属于学习行为 B. 小鼠走迷宫行为完全由遗传物质决定 C. 随着训练天数的增加，小鼠走完迷宫所需的时间逐渐减少 D. 一段时间不训练，小鼠重新走迷宫用时会增加

单选题普通

1. 2021年1-4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：

①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。

②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时。A组小鼠______睡眠时长，其他实验条件均相同。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行三次测量，计算平均值。实验结果如图所示。

(1) 该实验所探究的问题是：？

(2) 请补充完善实验步骤②中划横线部分的内容。

(3) 在本实验中，A组和B组是一组对照实验，对照组是组。文中波浪线部分，实验中采取这些步骤是为了。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是。

(4) 小鼠能顺利的走出迷宫，最主要是在系统的调节控制下，由系统完成的。

(5) 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的实验结论是。

(6) 本实验对你的启示是：。

实验探究题普通

2. 你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？于是某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验，请帮助他们加以完善。

(1) 在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中的。

(2) 实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：为排除外界因素的影响，捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上，目的是进行，注意观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和连接A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。

(3) 实验结果

步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。

步骤④：将B、C“桥”和A、B“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达岛。

步骤⑤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。

(4) 本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是。

(5) 实验结论：。

(6) 蚂蚁通过木桥获取食物的行为，按行为的获得途径划分，属于行为。

实验探究题困难

3. 鹰的脖子较短，能捕食刚孵化出不久的其他鸟的幼鸟。而鹅的脖子较长，当刚刚孵化出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。后来，人们将这种现象拍成了视频进行研究。请回答：

(1) 鹰的主要运动方式为。

(2) 从行为获得的途径来看，幼鸟看到鸟类的影子时将身体蜷缩起来的行为属于行为，这种行为是由幼鸟体内的所决定的。

(3) 从动物行为的功能来分，鹰捕食幼鸟的行为属于行为。

(4) 人们把以上动物的行为拍成了视频进行研究，这种研究动物行为的方法属于。

综合题普通

1. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是（）

A. 用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间 B. 隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为 C. 用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为 D. 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食

单选题容易

2. 下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）

A. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 B. 躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动 C. 学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为 D. “探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料

单选题普通

3. 某实验小组探究三种动物的绕道取食行为，得到如下结果。

动物	甲	乙	丙
成功取食前的尝试次数	130	50	12

分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序最可能是（）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→丙→甲 C. 丙→乙→甲 D. 丙→甲→乙

单选题普通