1. 你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会发声,它们是依靠什么进行通讯的呢?于是某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验,请帮助他们加以完善。
(1) 在制定探究实验方案前,有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中的
(2) 实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:为排除外界因素的影响,捕获的蚂蚁应来自,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,在C岛上放食物,A岛上,目的是进行,注意观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和连接A、B岛之间的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(3) 实验结果

步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。

步骤④:将B、C“桥”和A、B“桥”对换后,B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达岛。

步骤⑤:在蚂蚁爬过的“桥”上,喷了一些香水后,发现蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是

(4) 本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是
(5) 实验结论:
(6) 蚂蚁通过木桥获取食物的行为,按行为的获得途径划分,属于行为。
【考点】
先天性行为和学习行为; 科学探究的主要环节; 动物行为的研究实验;
【答案】

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