鲜花保鲜一直是人们经常碰到的问题。小明从网购鲜花附赠的说明书中看到：鲜花插入花瓶前在茎秆下端1-3厘米处，用剪刀剪成45º斜角，并用合适的保鲜液保鲜。

1. 鲜花保鲜一直是人们经常碰到的问题。小明从网购鲜花附赠的说明书中看到：鲜花插入花瓶前在茎秆下端1-3厘米处，用剪刀剪成45º斜角，并用合适的保鲜液保鲜。

(1) 鲜花茎秆下端剪成斜角的目的是。

(2) 小明查阅资料获知：保鲜液的用途主要三方面：保水、消毒杀菌、提供营养。于是他用清水、少量糖、少量盐自制了两份保鲜液，实验下来，一份加盐少的效果不错，但另一份加盐多的反而在较短时间内鲜花出现萎蔫现象。你认为出现萎蔫现象的可能原因是。

(3) 小明还尝试在清水中加适量以下物质各自制成几种保鲜液，你认为能实现比用清水延长保鲜时间的是。

A．雪碧 B．啤酒 C．白醋

【考点】

水分进入植物体内的途径;

【答案】

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解答题困难

1. 某同学为了验证植物吸水的条件及运输情况，选用一根多年生的樟树幼嫩枝条放入红墨水中进行如图的实验：

(1) 十几小时后，横切樟树幼嫩枝条的茎，变红色的部位是图中的（选填序号）。

(2) 再取不同位置的茎横切，发现越靠近枝条的顶端红色越浅，说明水分和无机盐在植物茎中的运输方向是。

(3) 为了使实验现象更明显，一般选取枝叶茂盛的枝条，这是为了增强植物的。

解答题普通

2. 某学校以“植物中的水”为主题开展相关的大单元学习。某小组同学利用头脑风暴绘制了如图1所示的“植物中的水”思维导图，然后分成若干子主题开展学习活动。

(1) 小洲同学针对图甲的内容画出叶片上的物质流动图（图乙），其中代表水分路径的是（填序号）

(2) 植物的根尖能从土壤中吸收水分，要求根毛区细胞液（选填“大于”“小于”或“等于”）浓度土壤溶液浓度。

(3) 图是某项目小组利用橡皮泥制作的气孔生理活动模型（如图丙）。请结合下表的评价指标给出作品的等级，并提出改进办法。

等级	优秀	良好	待改进
指标	形态相似，且能模拟气孔连续地进行关闭与张开	形态相似，只能分别模拟气孔的关闭与张开	形态相似，仅表示了气孔的关闭或张开

解答题普通