如图所示，小刚做“测量滑轮组的机械效率”实验时，用20N的拉力将重为30N的物体匀速提升30cm.求：①此滑轮组是由段绳子承担动滑轮和物体的总重。②滑轮组的机械效率是%．③测量滑轮组的机械效率时，下列因素中：a．动滑轮重力、b．绳子绕法、c．摩擦力、d．定滑轮重力、e．物体重力，对滑轮组机械效率有影响的是（）A．acde B．bce C．ace D．abcde

1. 如图是研究滑轮组机械效率的实验。测量拉力时应拉动弹簧测力计做（选填“匀速”或“变速”）运动。如果仅换用质量不同的动滑轮进行实验，滑轮组的机械效率（选填“会”或“不会”）发生变化。

实验探究题容易

实验装置和数据记录表如下：

次数	钩码重力G/N	钩码上升的高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率 $\text{[math]}$
1	2.0	0.10	0.9	0.30	74.1%
2	2.0	0.15	0.9	0.45	74.1%
3	2.0	0.20	0.9	0.60	74.1%
4	4.0	0.20	1.6	0.60

①第4次实验测得的机械效率为。

②分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率。

填空题普通

2. 某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示。

实验时把更72N的物体吊在滑轮上，向上缓慢拉动弹簧测力计，测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0．lm和0.3m。图小弹簧测力计示数为N，滑轮组机械效率为%．如果用此滑轮组提升另一重为10N的物体，它的机械效率（填“变大”、“变小”或“不变”）。

填空题普通

3. 如图所示，某人通过滑轮组将深井中的物体拉至井口。已知物体在10s内被提升了2m，物体所受重力G=720N，人对绳子水平向右的拉力F=300N；则人匀速拉动绳子的功率是W；人拉起货物时的机械效率为。

填空题普通

1. 用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是（）

A. 弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动 B. 测量机械效率的原理：η=（ $\text{[math]}$ ）×100% C. 机械效率与动滑轮重力的大小有关 D. 提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现

单选题普通

2.

小亮认为：滑轮组的机械效率由滑轮组本身决定，与被提升的重物无关。请利用如图所示的实验装置和若干个质量已知的钩码设计实验，证明小亮的看法是不正确的。

简答题普通

3.

如图所示，在测定滑轮组机械效率的实验中，小龙测出并记录如表所示的实验数据，请根据实验数据组装滑轮组和计算滑轮组机械效率。

重物/N	重物上升的高度/cm	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计移动的距离/cm	机械效率
4.8	10	2	30

实验探究题普通

1. 某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数	钩码重量G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率 $\text{[math]}$
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5		80%

(1) 实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计；

(2) 通过比较（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；比较2、3两次实验得出结论：同一滑轮组，越大，滑轮组的机械效率越高；

(3) 表格中第4次实验空格中数值：绳端移动距离 $\text{[math]}$ m；通过比较3、4两次实验数据可得出结论；不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越（填“高”或“低”）；

(4) 若每个滑轮的质量为100g，第三次实验中克服摩擦做的额外功为J（不计绳重）。

实验探究题困难

2. 如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，利用图2甲、乙、丙三个实验装置进行实验。测得的实验数据如表。(钩码规格相同、动滑轮个数越多重力越大)

(1) 在实验中，应沿竖直方向拉动弹簧测力计。

(2) 第一次实验中，弹簧测力计的示数如图1所示，机械效率是(精确到0.196)。

(3) 由1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，物重越大，机械效率越。

(4) 由两次实验数据可得出结论：使用不同滑轮组提升相间重物，动滑轮越重，机械效率越低。

实验探究题困难

3. 在测滑轮组的机械效率时，老师给小红和小明同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如图所示，小红说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小明说：我不信，我们通过实验看看吧。他们实验的数据如下：

次数

钩码

重/N

钩码上

升的高

度/cm

弹簧测

力计的

示数/N

弹簧测力计

移动的距

离/cm

小红

2

10

0.8

40

小明

2

10

1.0

30

(1) 小红测得滑轮组的机械效率为，小明测得滑轮组的机械效率(选填“大于”“小于”或“等于”)小红滑轮组的机械效率，比较小红和小明所测得的两个滑轮组的机械效率可知：应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。

(2) 实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?思考后他认为：即使像图(甲)那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的。小明的实验方法是。

实验探究题困难

1. 测量滑轮组的机械效率

实验装置和数据记录表如下：

次数	钩码重力G/N	钩码上升的高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率 $\text{[math]}$
1	2.0	0.10	0.9	0.30	74.1%
2	2.0	0.15	0.9	0.45	74.1%
3	2.0	0.20	0.9	0.60	74.1%
4	4.0	0.20	1.6	0.60

①第4次实验测得的机械效率为。

②分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率。

填空题普通

2. 某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示。

实验时把更72N的物体吊在滑轮上，向上缓慢拉动弹簧测力计，测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0．lm和0.3m。图小弹簧测力计示数为N，滑轮组机械效率为%．如果用此滑轮组提升另一重为10N的物体，它的机械效率（填“变大”、“变小”或“不变”）。

填空题普通

3. 用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是（）

A. 弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动 B. 测量机械效率的原理：η=（ $\text{[math]}$ ）×100% C. 机械效率与动滑轮重力的大小有关 D. 提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现

单选题普通