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1. 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2～3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．

(1) 该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要作原料．
(2) 将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是．
(3) 实验中，A组对B组起作用．
(4) 25%的氢氧化钠溶液具有的作用．
【考点】
光合作用的实质;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤回答问题：

(1) 图①，把天竺葵放到处一昼夜，其目的是使叶片中原有的有机物消耗、转运。
(2) 图②，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后进行。
(3) 图③，把叶片放入盛有的小烧杯中，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。
(4) 图④，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片只有见光部分变成色，说明叶片的见光部分产生了有机物——。
(5) 对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
实验探究题 普通
2. 如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，甲装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，乙装置里的水槽里放的是清水．把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．


(1) 在甲装置内，水槽里氢氧化钠溶液的作用是．
(2) 数小时后，摘下乙装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色．原因是．
(3) 将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
(4) 该实验说明了是光合作用的原料．
实验探究题 困难
3. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答下列问题： 
(1) 实验前，应把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，目的是让叶片内的运走、耗尽。
(2) 此实验将和作为一组对照，来探究光合作用进行是否需要 。
(3) 把经过照光处理的叶片用酒精脱色后，滴上一滴碘液，叶片将变色。 
实验探究题 普通