人若长期食用“镉大米”（镉含量超标）会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系（如图所示），下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是（）

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1. 人若长期食用“镉大米”（镉含量超标）会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系（如图所示），下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是（）

A. 氯化钾 B. 烧碱 C. 熟石灰 D. 硫酸亚铁（水溶液显酸性）

【考点】

中和反应及其应用; 溶液的酸碱性与pH值的关系; 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 实验室和工农业生产中，下列说法正确的是

A. 氢氧化钠，碳酸钠与稀盐酸的反应都属于中和反应 B. 生成盐和水的反应就是中和反应 C. 中和反应的微观实质是酸溶液中的H⁺和碱溶液中的OH^－反应生成H₂O D. 中和反应都没有明显现象

单选题容易

2. 为缓解蚂蚁叮咬（释放出酸性液体）产生的痒痛，可在叮咬处涂抹（）

物质名称	柠檬汁	白醋	牛奶	肥皂水
pH范围	2~3	3~4	6~7	9~10

A. 柠檬汁 B. 白醋 C. 牛奶 D. 肥皂水

单选题容易

3. 下列植物的生长环境为碱性的是（）

A. 莲藕pH：8―9 B. 茶树pH：5—5.5 C. 水稻pH：6—7 D. 棉花pH：6—7

单选题容易

1. 一些常见物质的近似pH如下表所示，下列说法不正确的是

物质	淡盐水	肥皂水	汽水	蔗糖水	苏打水	自来水
pH	7	10	3~4	7	7.5~9.0	6~7

A. 自来水呈中性或弱酸性 B. 胃酸过多的人应少喝汽水 C. 苏打水的碱性比肥皂水的碱性强 D. 蚊子叮咬（释放蚁酸）后可涂抹肥皂水

单选题普通

2. 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴加稀硫酸，该过程中溶液 pH 的变化如图 3 所示。下列分析正确的是

A. N点时的溶液一定呈红色 B. P点时的溶液能与纯碱发生反应 C. M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D. M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

单选题普通

3. 向盛有碳酸钠和氢氧化钠混合溶液的大烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀硫酸，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加的稀硫酸的质量的关系如图所示。下列说法错误的是（）

A. A点时，大烧杯内溶液的pH＞7 B. AB段对应的溶液中含三种阳离子 C. BC段有气泡产生 D. C点溶液中的溶质为硫酸钠

单选题普通

1. 某校兴趣小组同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，仪器A中溶液慢慢加入烧杯中溶液，用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。

①图1烧杯中发生反应的化学方程式为。

②图1仪器A中物质是，判断的依据为。图3中V的数值最接近（填“6”、“12”或“16”）。

③取图2中d 点所示溶液加热蒸干得固体为。图3中e→f变化趋势可说明。

④请利用图1实验结束后的溶液，设计一种方法也可验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

综合题困难

2. 如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，该反应是将溶液滴入到另一种溶液中；A点时烧杯中溶液的溶质成分为；用离子方程式表示该反应的实质为。

填空题普通

3. 某同学用pH传感器测定稀硫酸滴入稀氢氧化钡溶液的过程中pH的变化，测定的结果如右图所示。硫酸与氢氧化钡反应的化学方程式为；c点所表示的溶液中溶质为；在a点所表示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液会显色。（提示： $\text{[math]}$ 难溶于水）

填空题普通

1. 化学实践小组准备在校园蔬菜基地种植草莓，同学们对基地的土壤进行了探究。

【查阅资料】草莓适宜在pH为5.8～7.0的土壤中生长。

(1) 任务一：测定土壤的酸碱度

【进行实验】取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤，用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，待显色后与标准比色卡对照，测得 $\text{[math]}$ ，则当地土壤呈性。

(2) 任务二：探究土壤中的成分

【教师指导】该土壤中含有的可溶性物质可能有氯化钠、碳酸钠和硫酸钠中的一种或多种。

【实验探究】同学们将土壤样品用水充分浸泡，过滤后得到了土壤浸出液，进行如下实验：

其中所加稀的X溶液是。

【实验结论】该土壤样品含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。

【反思评价】

若将硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，对实验结论是否有影响并说明理由。

(3) 任务三：设计土壤改良方案

同学们结合所学知识使用化学改良措施使得土壤pH适宜种植草莓。下列改良方法正确的是_____(填字母序号)。

A. 适量施用熟石灰 B. 适量施用酸性肥料

实验探究题普通

2. 阅读下面科普短文。

中国，这片古老的土地，以其辽阔的疆域和多样的气候条件孕育了丰富多样的土壤类型。土壤酸碱性是土壤的重要化学性质，也是土壤的基本属性之一，影响植物的生长发育及产质量。土壤主要分为酸性土、中性土和碱性土。我国土壤酸碱性分级如表1。

表1

土壤pH	<4.5	4.5~6.5	6.5~7.5	7.5~8.5	>8.5
级别	强酸性	酸性	中性	碱性	强碱性

我国酸性土主要分布在南方多雨地区，富含铁、铝等氧化物；碱性土多见于北方干旱或半干旱地区，富含钙、镁等盐类物质；中性土分布广泛，是多种作物的理想生长环境。一些植物生长适宜的土壤pH范围如表2。

表2

萝卜	7.0~7.5	小麦	5.5~6.5	柑橘	5.5~6.5
番茄	6.0~7.0	水稻	6.0~7.5	苹果	7.0~7.5
茄子	6.8~7.3	玉米	6.5~7.0	茶	4.0~6.5

土壤有机质是指通过微生物转化合成的有机物质，即腐殖质，是影响土壤健康和肥力状况的关键要素。土壤有机质含量与土壤pH有着密切的关系，如图所示。

据统计，2023年我国盐碱地面积约占国土总面积的10%，随着我国科研人员对盐碱地改良和利用的研究不断深入，“海水稻”“旱碱小麦”等新型耐盐碱作物逐渐崭露头角，为我国乃至全球的农业发展贡献了重大力量。

土壤质量的升降是国家的重大国情之一。我们要从自身做起保护土地资源。

（原文作者张朝辉、张丽芳、冯珺珩等，有删改）

依据文章内容回答下列问题。

(1) 我国碱性土富含钙、镁。钙、镁指的是（填“单质”或“元素”）。

(2) 土壤pH为5.5，其级别为。

(3) 茶、茄子、玉米中，适合在酸性土壤中生长的是。

(4) 判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。

①酸雨会导致土壤酸性增强，加入适量的熟石灰可以中和土壤酸性。

②“海水稻”的种植为盐碱地资源的高效利用提供了新的解决方案。

(5) 根据上图，土壤pH对土壤有机质含量的影响是。

科普阅读题普通

3. 小强同学家里承包了一块土地，准备种植甘蔗，甘蔗最适宜种植的土壤酸碱度为6.0~8.0。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植甘蔗，邀请化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行探究。

活动一：用 $\text{[math]}$ 试纸测定土壤的酸碱性

(1) 【实验方案】

取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置后过滤得到滤液；

用，读出pH值，进一步确定土壤酸碱性。

(2) 【实验结论】

该土地的土壤呈性，则该土地（“适宜”或“不适宜”）种植甘蔗。

(3) 【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取“活动一”中的滤液于试管中，先加入稀硝酸溶液，无明显现象后再滴加溶液。	有生成	土壤中含有 $\text{[math]}$
步骤二：另取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨。	有刺激性气味生成	土壤中含有（填离子符号）

(4) 【实验结论】

猜想成立，步骤二发生反应的化学方程式。

活动三：寻找改良土壤酸碱性的方法

【查阅资料】人们改良土壤酸碱性的方法如下表所示：

	所用物质	改良原理
改良酸性土壤	熟石灰 $\text{[math]}$ 、草木灰（主要成分 $\text{[math]}$ 等	与土壤中的酸性物质反应
改良碱性土壤	硫酸亚铁 $\text{[math]}$ 硫酸铜 $\text{[math]}$ 等	与土壤中的碱性物质反应

(5) 【得出结论】

同学们通过分析确定选用改良该土壤。

(6) 【反思拓展】

经过本次探究，同学们收获满满，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请你选择支持的一方并阐述自己的理由：。

实验探究题普通