如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是（）

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1. 如图所示的电路中，小灯泡L₁、L₂规格相同，闭合开关S后，发现L₁不亮，L₂发光。此电路的故障可能是（）

A. 灯 L₁短路 B. 灯 L₂短路 C. 灯 L₁断路 D. 开关 S 接触不良

【考点】

电路故障的判断;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 某同学采用如图所示电路做电学实验，闭合开关后，出现一处电路故障，以下分析中正确的是（　　）

A. 若电流表无示数，电压表无示数，则L₁可能断路 B. 若电流表无示数，电压表有示数，则L₂可能短路 C. 若电流表有示数，电压表有示数，则R可能短路 D. 若电流表有示数，电压表无示数，则L₁可能断路

单选题容易

2. 小明同学在"探究串联电路电压规律"的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，发现灯 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与原件并联，以査找电路故障。测量得出 $\text{[math]}$ ；如果电路只有一处故障，则故障可能为

A. $\text{[math]}$ 断路 B. $\text{[math]}$ 短路 C. $\text{[math]}$ 断路 D. $\text{[math]}$ 短路

单选题容易

3. 小林像往常一样将台灯的插头插入书房插座，闭合台灯开关时，家里空气开关跳闸，你认为小林家发生短路的部位最有可能的是（　　）

A. 书房插座 B. 台灯插头 C. 台灯灯座 D. 台灯开关

单选题容易

1. 如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为（　　）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 短路 C. $\text{[math]}$ 开路 D. $\text{[math]}$ 开路

单选题普通

2. 在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（　　）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 断路 C. $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 断路

单选题普通

3. 小明按图所示电路做实验，闭合开关，当R₂约有10%电阻丝接入电路时，两表示数分别为3.75V、225A．过了一会，再次读数，两表示数分别为5.45V、0.55A，将电流表改接到B点，读数也为0.55A， R₁两端电压为U、流经R₁的电流为I。则

A. 第二次读数时，R₂发生短路 B. 第一次读数时，R₁的功率比R₂大 C. 与第一次相比，第二次读数时U变大、I变大 D. 若R₂接入电路阻值为零，会短接R₁ ，导致I过大

单选题普通

1. 如图所示电路中，开关S闭合前后，电压表指针的位置不变。若电路中仅有一处故障，且只发生在 $\text{[math]}$ 上（接线完好）。

为判断具体故障，有以下方案可选：

A．向左移动滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片。

B．将电压表接到滑动变阻器 $\text{[math]}$ 两端。

C．仅将导线a拆除。

请选择其中一项可行的方案，并写出该方案对应的电压表的示数变化情况及其故障：。

填空题普通

2. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后发现电压表无示数，假设电路中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是（　　）

A. 灯泡 $\text{[math]}$ 短路 B. 灯泡 $\text{[math]}$ 短路 C. 灯泡 $\text{[math]}$ 断路 D. 灯泡 $\text{[math]}$ 断路

多选题普通

3. 如下图所示的电路中，在定值电阻R₁或滑动变阻器R₂中，仅有一个发生故障，小浦为研究故障的原因，特地设计了两个方案：

方案一：通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因，写出开关S闭合后，电流表示数变化情况及对应故障。

方案二：用一个完好的电阻R₀来替换R₁来判断发生的故障，可选用的电阻R₀的阻值。

A.R₀>R₁ B.R₀=R₁ C.R₀<R₁

填空题普通

(1) 请在图甲方框中画出图乙对应的电路图：

(2) 若实验过程中，A₂的示数如图丙，滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω，通过滑动变阻器的电流为0.5A，则A₁的示数为A. 滑动变阻器 10s 内产生的热量为J；

(3) 若实验过程中，连接完图乙电路，闭合开关后，发现A₁有示数，电压表无示数， A₂无示数，且电路中只有一个故障。则原因可能是____。 (选填字母) A. 滑动变阻器断路 B. R断路 C. A₂断路 D. 电压表断路 E. 导线a、b、c中，其中一条断路

实验探究题普通

2. 在“探究电流与电阻关系”的实验中，某实验小组选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω六个电阻，电压恒为6V的电源，“45Ω，1A”的滑动变阻器等器材，设计了如图的实验电路。

(1) 闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路存在的故障可能是。

(2) 排除故障后，小组同学继续按照图乙电路，将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω这六个电阻单独接入电路，探究电流与电阻的关系。实验中控制电阻两端的电压为2V不变。当她用5Ω的电阻完成实验后，保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关换上另一个10Ω电阻，为了使电阻两端的电压恢复到2V，此时应将滑动变阻器的阻值适当调（选填“大”或“小”）；

(3) 小红思考：定值电阻两端的电压应控制为多少合适呢？在不改变实验器材和电路连接的前提下，实验小组分别提出了2.2V、2.4V和2.6V三个电压值，为使实验顺利进行，你认为这三个电压值中不能选择的是V。

实验探究题普通

3. 如图甲为亮度可调台灯的一个电位器（符号

），可调节灯泡亮度。若该台灯内置电源，电源两端电压恒定为6V，灯泡的伏安特性曲线U-I图如图丙所示，电位器标有“20Ω，2A”字样。

(1) 若当电位器旋钮顺时针转动时灯泡变亮，则应把接线柱a、b、c中的接入电路中。

(2) 现有6V电源1个、灯泡1只、电位器1个、开关1个，请在图乙方框中设计出该台灯的电路图。

(3) 连接好器材以后闭合开关并转动旋钮，发现小灯泡忽明忽暗。拆开电位器外壳，发现碳膜电阻片（如图甲黑色弧形部分）磨损严重。这种电位器接在电路中，会造成（选填“断路”或者“短路”）。

(4) 当电位器阻值调到最小时，灯泡恰好正常发光，电流为A，灯泡的额定功率为多少W，通电2个小时消耗的电能是J。

综合题普通

1. 如图所示，电源电压恒为3V，灯泡L₁标有“3V 0.75W”，L₂标有“4V 1W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（）

A. L₂不能正常发光，但要比L₁亮一些 B. 电压表不能测量电源电压 C. 电流表示数等于两灯电流大小之和 D. 若电流表无示数，但L₂发光且电压表有示数，则可能是L₁开路

单选题普通

2. 如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯(选填“L₁”或“L₂”)两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是( 选填“L₁短路”.“L₁断路”或“L₂断路”)。

填空题普通

3. 小林像往常一样将台灯的插头插入书房插座，闭合台灯开关时，家里空气开关跳闸，你认为小林家发生短路的部位最有可能的是（　　）

A. 书房插座 B. 台灯插头 C. 台灯灯座 D. 台灯开关

单选题容易