A. 液氧是无色的液体 B. 氧气液化时氧分子体积变小 C. 氧气是一种高能燃料 D. 氢气燃烧产物不会产生污染

A. 铁丝在氧气里燃烧，能生成黑色固体 B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 C. 硫在氧气中能生成有刺激性气味的气体 D. 带火星的木条在氧气中会复燃

A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝

A. 导管B连接供给氧气的钢瓶 B. 导管B连接病人吸氧气的塑胶管 C. 该装置可用来观察输出氧气的速度 D. 该装置可用来调节输出氧气的速度

A. 氧气通过呼吸作用在人体内氧化葡萄糖提供能量 B. 氧气性质活泼，氧元素在自然界中只以化合态存在 C. 氧气能支持可燃物质燃烧，为生活和生产提供能量 D. 鱼类在水下呼吸需要氧气，故而氧气易溶于水

(1) 仪器①的名称是。 (2) 实验1可用于高锰酸钾制取氧气，实验时，试管口略向下倾斜的原因是。 (3) 用排水法收集氧气，体现了氧气的性质。 (4) 集满氧气后，为防止水倒吸，应先______（填序号）。 A. 将导管移出水面 B. 熄灭酒精灯 (5) 实验2将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入实验1收集的氧气中，燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到。 (6) 点燃系在铁丝底端的火柴，待时，伸入盛有氧气的集气瓶中。该反应的文字表达式为：。 (7) 某兴趣小组按照图一方式制作了一个收集装置，按照图二收集氧气并进行了氧气的性质实验。

实验：打开上瓶盖，将带火星的木条放在瓶口，木条不复燃。打开下瓶盖，将带火星的木条放在瓶口，木条复燃。该实验说明氧气具有的性质有：、。

(1) 图1集气瓶中加入水的作用是；铁丝下端系一根火柴的目的是：。 (2) 在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a．剧烈燃烧、火星四射；b．放出热量；c．生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是（填标号）。 (3) 某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有____（填标号）。 A. 铁丝太粗 B. 集气瓶底部忘了留少量水 C. 集气瓶中氧气的浓度太低 D. 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中 (4) 图2集气瓶中加入的水的目的为。 (5) 将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有、。

(1) 图1集气瓶中加入水的作用是；铁丝下端系一根火柴的目的是：。 (2) 在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a．剧烈燃烧、火星四射；b．放出热量；c．生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是（填标号）。 (3) 某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有__________（填标号）。 A. 铁丝太粗 B. 集气瓶底部忘了留少量水 C. 集气瓶中氧气的浓度太低 D. 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中 (4) 图2集气瓶中加入的水的目的为。 (5) 将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有、。

A. 氧气约占空气总体积的1／5 B. 通常情况下，氧气是无色无味的气体 C. 硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体