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1. 根据下图装置,回答问题。
(1)
仪器①的名称是
。
(2)
实验1可用于高锰酸钾制取氧气,实验时,试管口略向下倾斜的原因是
。
(3)
用排水法收集氧气,体现了氧气
的性质。
(4)
集满氧气后,为防止水倒吸,应先______(填序号)。
A.
将导管移出水面
B.
熄灭酒精灯
(5)
实验2将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入实验1收集的氧气中,燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到
。
(6)
点燃系在铁丝底端的火柴,待
时,伸入盛有氧气的集气瓶中。该反应的文字表达式为:
。
(7)
某兴趣小组按照图一方式制作了一个收集装置,按照图二收集氧气并进行了氧气的性质实验。
实验:打开上瓶盖,将带火星的木条放在瓶口,木条不复燃。打开下瓶盖,将带火星的木条放在瓶口,木条复燃。该实验说明氧气具有的性质有:
、
。
【考点】
氧气的物理性质; 氧气的化学性质; 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象; 氧气的实验室制法; 二氧化碳的检验和验满;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
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1. 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。下图所示是小明同学探究氧气化学性质的实验,请回答:
(1)
实验一:夹取细木炭的仪器叫
,木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因是
。
(2)
实验二和实验三集气瓶底部都用到了水,水的作用
(选填:“相同”或“不同”)。
(3)
实验三:铁丝在氧气中燃烧时的现象是剧烈燃烧、放热、火星四射、
,反应的符号表达式是
。
(4)
根据上述实验,说明氧气的化学性质
(选填:“比较活泼”或“不活泼”)。
实验探究题
普通
2. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题
(1)
铁丝在氧气中燃烧的现象是
(2)
实验开始时先点燃火柴的目的是
(3)
集气瓶中要装入少量水,其作用是
(4)
反应的文字表达式为
(5)
铁丝被烧成半熔化状态的变化是
(填“物理变化”或“化学变化”)
(6)
该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
反应。
②在空气中
(填“易”或“不易”)燃烧的物质在氧气中却
实验探究题
普通
3. 请根据如图所示实验回答问题。
(1)
通过
(填字母)装置的两个实验对比,可以得出的实验结论是可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈;
(2)
如图一,硫在氧气里燃烧发出
色火焰,燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡,悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落,其原因是
。
(3)
如图二,装置E中发生反应的文字表达式为
。
(4)
装置B与E中集气瓶里都预先倒入少量水,其作用各不相同,其中可以用细沙子来代替水的装置是
。
实验探究题
普通