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1. 小红用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。

(1) 该实验的原理是； 
(2) 闭合开关前，小红发现电流表指针在零刻度线的左侧，接下来的操作是。
(3) 实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是为了；
(4) 小红在某次测量中，电压表与电流表的读数如图乙所示，则待测电阻的阻值为Ω；
(5) 实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为 R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图设计如图丙所示，请根据实验过程写出 U、Rx表达式。

①先将滑片移至最右端，测出此时的电流 I1 ， 则电源电压 U=I1Rx；

②再将滑片移至最左端，测出此时的电流 I2 ， 则电源电压 U=（用 I2、Rx、R 表示）；

③待测电阻的阻值 Rx=（用 I1、I2、R 表示）。
【考点】
伏安法测电阻的探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 如图所示，菲菲和洋洋设计了用“伏安法”测量未知电阻（约10Ω）的阻值的实验。准备了以下器材：二节新干电池（电压恒定），电流表、电压表各一个，开关一个，待测电阻 ， 滑动变阻器，电阻箱（0~9999Ω　5A）一个，导线若干。

(1) 此实验的原理是；
(2) 闭合开关前，移动滑动变阻器的滑片P，使滑片移到滑动变阻器的（选填“A”或“B”）端；
(3) 正确连接电路后，实验时刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：；
(4) 闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表、电流表示数如图乙所示，则未知电阻为Ω；接着，菲菲用标有“2.5V”字样的灯泡替换了 ， 结果发现小灯泡的U—I图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随的变化而变化，由图可知小灯泡正常工作时的电阻是；
(5) 完成上述实验后，菲菲利用图甲电路想探究“导体中的电流与电压关系”；通过4次测量后，做出了通过电阻的电流与电压的图像，如图丙；菲菲要完成该实验，滑动变阻器的电阻至少为Ω；
(6) 实验中，由于同组的其他同学操作失误使得电流表被烧坏，于是洋洋设计了如图丁所示的电路对的阻值进行测量，已知滑动变阻器的最大阻值为R，实验步骤如下：

①将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电压表的读数为U；

②滑动变阻器滑片移至最右端，读出电压表示数为；

③待测电阻的阻值表达式为（用已知量R和测量量U、表示）。
实验探究题 普通
2. 同学们在进行“伏安法测电阻”实验，器材有：干电池两节、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻各一个，导线若干。

(1) 某组同学按照图甲连接实验电路，当把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有一定的示数，则该组同学在实验操作中的错误是；
(2) 在此实验中，滑动变阻器除了可以，还具有改变定值电阻两端电压和电流的作用；
(3) 排除故障后，调节滑动变阻器，若两端所加电压如图乙所示，此时通过的电流为 ， 则的阻值为；
(4) 实验中需要多次测量得到几组电压、电流值，再求出电阻的平均值，目的是为了；
(5) 实验结束后，老师提出只使用一块电流表，不使用电压表，也能测量出待测电阻的阻值。同学们设计了如图丙所示的电路图，其中是已知阻值的定值电阻，电源电压未知。请把下面的实验步骤补充完整。

①根据所设计的电路图连接实物图，实验操作如下：

a．，读出电流表的示数；

b．，读出电流表的示数。

②写出待测电阻的表达式：。（用已知量和测量量的符号表示）
实验探究题 普通
3. 小研用符合实验要求的实验器材测量2.5V小灯泡正常发光时的电阻。他将如图甲所示的实验电路连接完毕后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，电压表示数都不能达到2.5V 。

(1)发生这个故障的原因是；

A. 滑动变阻器的阻值太小   B. 小灯泡灯丝断了

C. 将接线柱CD 连入了电路   D. 将接线柱AB 连入了电路

(2)将故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数是A，如图乙所示。小灯泡正常发光的电阻是 。
实验探究题 普通