1.
实验是化学学习和研究的重要方法，兴趣小组的同学学习完质量守恒定律后在化学实验室进行了科学实验探究。
(1)
兴趣小组用A装置验证质量守恒定律，A装置中气球的作用是。
(2)
兴趣小组用C装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是，通过上述实验，同学们得出结论：有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律必须在装置中进行。
(3)
兴趣小组用D装置进行实验，发现产物中有少量淡黄色物质，于是小组同学就淡黄色固体是什么物质展开了进一步探究：
(4)
由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是(填序号)。
【查阅资料】
I.查阅镁的化合物的相关资料，记录了下列几种物质的颜色：
物质 | MgO | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
II.氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红。
III.氧化镁难溶于水。
【提出猜想】同学认为淡黄色固体可能是Mg3N2。
【实验探究】
实验方案：。
实验现象：。
实验结论：淡黄色固体为氮化镁。
①原子种类 ②原子数目 ③分子数目 ④原子质量 ⑤元素种类 ⑥元素化合价
【考点】
验证质量守恒定律;
质量守恒定律及其应用;
化学反应的实质;
能力提升
