A. 越高 B. 越低 C. 音高不变

A. ①号铁片 B. ②号铁片 C. ③号铁片

A. 声音的高低与敲击力度之间的关系 B. 声音的音量与物体长短之间的关系 C. 声音的高低与物体长短之间的关系

A. 正确 B. 错误

(1) 华华用木筷敲击玻璃杯时能听到声音，此时声音通过(   )传播到华华耳朵里。 A. 液体 B. 固体 C. 气体 (2) 华华想要探究杯子发出声音的高低与材料的关系，她可以选择(   )杯子进行实验。 A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 (3)  华华用木筷敲击乙杯子的杯口，开始时是轻轻敲，随着敲击力度的增加，听到的声音越来越。  (选填“高”、 “低”、 “强”或“弱”) (4) 华华准备用4个乙杯子、水和木筷自制一个敲击类乐器，请你在下图画出各杯子的水位高度 ， 让小乐器从左到右发出的声音越来越高。

(5) 杯中加入水后，华华调试时发现1号杯子发出的声音偏高，调整的方法为：。 (6) 华华利用4个纸杯和2根棉线制作了一个“新型”土电话，如图所示。此时，华华对着杯子说话，甲、乙、丙三名同学在另外三个地方听。下列关于新型土电话的说法中，请选择一个你认为正确的，并做出解释。

①同学丙处可以听见声音，同学甲和同学乙处均听不见声音；

②同学甲、乙、丙处均可以听见声音；

③同学甲、乙、丙处均听不见声音。

我选择(选填①、②或③)，理由是： 。

(1)  他们找来了筷子和玻璃杯，发现用筷子敲击杯子时，敲击的力度越大，声音越(强/弱)，这与振动的(幅度/快慢) 有关。 (2) 他们往四个相同的杯子分别加入不同量的水，并用柱状图表示水量与声音高低的关系，如图所示。请分析此图，说说你能得出什么结论?
(3)  通过上面的实验，他们想让敲击三号杯子时发出的声音变高，请你帮忙想想办法如何解决?。

(1) 三种乐器发出的声音分别主要由、、振动产生。 (2) 三种乐器中，能发出强弱不同声音的乐器有（填“甲”、“乙”、“丙”），理由是。 (3) 科学小组忘记在乐器甲的吸管底部塞上塞子，吹奏乐器甲是否会发出高低不同的声音？请写明理由。 (4) 从演奏乐器乙时发出的声音角度，简述乐器乙的优点和缺点。 (5) 吹奏乐器甲时，需要一定的肺活量。深吸一口气后，下列现象能说明肺活量大的是（ ）。 A. 吹奏的时间长 B. 吹奏的声音高 C. 吹奏的声音强