下图是某同学提取菠菜叶片光合色素并通过纸层析法分离获得的结果，相关叙述正确的是（）

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1. 下图是某同学提取菠菜叶片光合色素并通过纸层析法分离获得的结果，相关叙述正确的是（）

A. 色素提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中 B. 提取色素时加 SiO₂ 的目的是防止叶绿素被破坏 C. 层析时，滤液细线触及层析液可加快层析速度 D. 色素带Ⅲ 、Ⅳ分别是叶绿素 b、叶绿素 a

【考点】

叶绿体色素的提取和分离实验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 某同学在提取和分离绿叶中色素的实验中，得到如图所示的滤纸条(I、I、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列有关叙述正确的是（）

A. 提取色素时，该同学未加碳酸钙会使色素带I变窄 B. 分离色素时，该同学需要将点样线浸没在层析液中 C. 色素带的宽度与色素的含量是呈正相关的 D. 色素带Ⅳ代表的色素在层析液中的溶解度最高

单选题容易

2. 某同学做了“光合色素的提取和分离”实验，实验结果如下图所示，下列针对该实验结果的相关分析，正确的是（　　）

A. d色素呈黄绿色 B. 光合色素只有如图4种 C. 光合色素用层析液提取 D. 光合色素用95%乙醇分离

单选题容易

3. 将菠菜叶剪碎后加入碳酸钙，石英砂和无水乙醇进行研磨，该过程中无水乙醇的作用是（）

A. 提取光合色素 B. 中和有机酸，保护叶绿素 C. 消毒，避免色素被细菌污染 D. 使光合色素在滤纸条上分离

单选题容易

1. 沃柑是喜阳植物，需充足光照，长期阴雨天气会导致叶片发黄。某科研小组提取并用纸层析法分离了甲组（长期阴雨天气）和乙组（充足光照）沃柑叶片的光合色素，且对两组滤纸条上的四条色素带进行了比较。下列叙述正确的是（）

A. 提取色素时加入碳酸钙是为了研磨更充分 B. 分离色素时层析液应没过滤纸条上的滤液细线 C. 甲组滤纸条自上而下第三、四条色素带明显变窄 D. 乙组滤纸条自上而下第四条色素带呈蓝绿色

单选题普通

2. 提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，正确的是（）

A. 未见分离后的色素带，可能分离时层析液没过了滤液细线 B. 用无水乙醇提取色素，加入 $\text{[math]}$ 是为了使研磨更充分 C. 提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 D. 胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高

单选题普通

3. 对菠菜绿叶中提取的色素进行分离，以色素扩散距离为横坐标，光合色素的含量为纵坐标，绘制图形，下列叙述正确的是（）

A. 滤纸条上色素带最宽的是丁，丁色素的扩散速度最快 B. 菠菜绿叶的新鲜程度不影响四种色素在滤纸条上色素含量 C. 实验结果表明，不同色素在层析液中的溶解度不同 D. 研磨时若未加入二氧化硅，提取液中甲、乙的含量不会发生变化

单选题普通

1. 下列是某小组在完成绿叶中色素的提取和分离实验时所遇到的问题，请分析回答问题：

（1）绿叶中的色素都能溶解于层析液中，它们被分离的原理是，在滤纸上扩散速度最快的色素是。

（2）将5 g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入二氧化硅后，迅速研磨成糊状，发现糊状的研磨液呈现浅绿色，其原因是。

（3）实验过程中，为防止挥发性物质大量挥发，采取的措施有。

（4）某生物小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，分别选择了新鲜菠菜的“绿叶” “嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图所示，请根据实验结果回答问题：

①绿叶组的滤纸条是(填字母)，判断依据是。

②嫩黄叶组的滤纸条是(填字母)，判断依据是。

实验探究题普通

2. 如图为“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料、用具及步骤。下列相关叙述正确的是（　　）

A. 图中步骤③画滤液细线时要快速重复画多次 B. 图中步骤④加盖的目的是防止层析液挥发 C. 若步骤①中物质A能提取色素，则该物质可为无水乙醇 D. 若步骤①中物质B可使研磨充分，则该物质为二氧化硅

多选题普通

3. 采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述正确的是（）

A. 提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B. 研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏 C. 研磨时添加石英砂有助于色素提取 D. 画滤液细线时应尽量减少样液扩散

多选题容易

1. 下图是小麦叶肉细胞光合作用过程示意图。PSI和PSⅡ是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子传递，在图中膜两侧建立H^＋电化学梯度。图中数字表示生理过程，字母表示物质。请回答下列问题∶

(1) PSⅠ和PSⅡ所在膜结构的名称为，将其上色素用纸层析法进行分离，利用的原理是。

(2) 图中B物质是，D物质是，E物质是酶。光合作用暗反应阶段包括（填图中数字），为③过程提供能量的物质是。

(3) 从植株上取一健壮叶片，称量其质量为a，经黑暗处理0.5小时后质量为b，再光照处理1小时后质量为c，假设整个过程中呼吸作用速率不变，则该光照条件下，此叶片的实际光合速率可表示为/小时（用a、b、c表示）。

综合题普通

2. 云南省是我国的主要烟草种植大省，种植烟草已经成为我省部分农民的重要经济来源。科研人员发现烟草易富集镉（Cd），从而对烟草的产量造成一定的影响，另外镉离子和钙离子有一定的相似性。对此，科研人员研究了镉胁迫下施加一定浓度的CaCl₂对烟草光合作用的影响，部分实验结果如表所示。

处理	实际光合速率（μmolCO₂·m^-2·s^-1）	光饱和点（μmol·m^-2·s^-1）	气孔导度（mmol·m^-2·s^-1）	胞间CO₂浓度（μL·L^-1）	总叶绿素含量（μg·cm^-2）
对照组	20.57	1200	1072	260	1.35
镉处理组	5.4	900	168	300	0.56
镉+CaCl₂处理组	12.55	1166	180	265	1.25

注：光饱和点为光合速率达到最大时所需的最小光照强度，CaCl₂不会影响烟草的细胞呼吸。据此，请回答下列问题：

(1) 据表分析，镉处理有效降低了烟叶的进而分别直接导致光合作用光反应和暗反应速率减弱，从而使烟草的实际光合速率下降。

(2) 光照强度为1200μmol·m^-2·s^-1时能否算出镉处理组烟草从环境中吸收CO₂的速率，原因是。

(3) 据表可知施加一定浓度的CaCl₂可以缓解镉胁迫，从物质运输的角度解释其可能的原因。

(4) 请利用所学知识在表格中镉+CaCl₂处理组的基础上设计实验验证CaCl₂确实可以缓解镉胁迫，提高烟叶中叶绿素的含量，完善实验思路并写出预期结果。

实验思路：将长势一致的烟草均分为甲、乙两组，甲组用一定浓度镉离子溶液+适量的CaCl₂溶液处理；乙组用处理，一段时间后，各选取相同大小的两种叶片，，比较叶绿素对应色素带的宽度。

预期实验结果：。

实验探究题普通

3. 在全球气候变暖背景下，提早萌发的红松幼苗极易遭受春季低温的危害，进而影响其更新。为探究春季极端低温对红松幼苗早期生长的影响，科研人员从光合特性方面探讨了一年生红松幼苗对不同低温和不同光照强度（L1<L2<L3）胁迫的生理响应机制。

(1) 低温可能通过影响红松幼苗叶肉细胞中（填物质名称）的合成，从而影响其对光能的利用，该物质可用进行提取。

(2) 根据图中信息分析，低温对红松幼苗净光合速率胁迫明显，若要进一步了解光照对其总光合速率的影响，还需测定的指标是。光照强度为L1时，温度从6℃降为2℃，红松幼苗光饱和点。

(3) 温度为-6℃时，各光照强度下红松幼苗的净光合速率约等于0，此时红松幼苗叶肉细胞光合作用速率（“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率，叶肉细胞中CO₂可参与循环，若要合成1分子蔗糖则至少需轮循环。

(4) 温度从6℃降为2℃时，净光合速率（“是”或“否”）受限于气孔。温度从2℃降为-2℃时，净光合速率（“是”或“否”）受限于气孔，判断依据是。

(5) 根据图中数据可知，在低温处理下，L3光照强度下的净光合速率均小于L2光照强度对应的净光合速率，该现象称为“光抑制”现象，是因为强光下叶片吸收光能过剩导致，为减轻光抑制，植物体能调整自身生理结构或者调节光能在叶片上有机物的去向进行自我保护。请据此推测写出一点植物体应对“光抑制”的具体措施。实际生产中，为缓解低温下的“光抑制”，可在红松幼苗期进行处理。

综合题普通

1. 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（）

A. 在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B. 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C. 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D. 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液

单选题普通

2. 下图所示实验方法的应用或原理，不恰当的是（）

实验方法	应用	原理
	A.分离绿叶中的色素	B.不同色素在层析液中溶解度不同
	C.细菌计数	D.逐步稀释

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

3. 下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）

选项	实验名称	观察指标
A	探究植物细胞的吸水和失水	细胞壁的位置变化
B	绿叶中色素的提取和分离	滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄
C	探究酵母菌细胞呼吸的方式	酵母菌培养液的浑浊程度
D	观察根尖分生组织细胞有丝分裂	纺锤丝牵引染色体的运动

A. A B. B C. C D. D

单选题普通