如图所示，两只灯泡都不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极， N依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V。若故障是由两灯引起的，则可能是（）

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1. 如图所示，两只灯泡都不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极， N依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V。若故障是由两灯引起的，则可能是（）

A. L₁、L₂都短路 B. L₁、L₂都断路 C. L₁短路且L₂断路 D. L₁断路且L₂短路

【考点】

电路故障的判断;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零．用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是

A. 开关S接触不良 B. ac导线断路 C. R₁断路 D. R₂断路

单选题容易

2. 如图所示，闭合开关S和S₁ ，灯L不亮，两电表都有示数，则该电路中出现的故障可能是（　　）

A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R短路 D. 电阻R 断路

单选题容易

3. 小晨同学准备用如图所示的电路测量两个电阻的阻值，但当开关S闭合时，发现电流表有示数，电压表 $\text{[math]}$ 有示数且示数相同，则电路的故障因可能是（　　）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 开路 C. $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 开路

单选题容易

1. 如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同．闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显．则故障可能是（）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 断路 C. $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 断路

单选题普通

2. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中有一个电表的示数变大。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其它元件均完好，则（　　）

A. 若电流表的示数变大，则电灯L短路 B. 若电压表的示数变大，则电灯L短路 C. 若电压表的示数变大，则电阻R断路 D. 若电流表的示数变大，则电阻R断路

单选题普通

3. 开关闭合后两灯均不亮，用电压表逐段测量， $\text{[math]}$ 。故障可能是（　　）

A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都短路 B. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都断路 C. 滑动变阻器断路且 $\text{[math]}$ 短路 D. 开关和滑动变阻器都断路

单选题普通

1. 小刘连接好图的电路后（2节干电池作电源），合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是（　　）

A. 变阻器短路 B. 变阻器断路 C. 灯泡短路 D. 灯泡断路

多选题普通

2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现电压表的示数变小，若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R₁、R₂上，为判断具体故障。

（1）应选择如下方案；

A．将电压表并联在电阻R₁两端

B．将开关S断开

C．将闭合的开关S和电阻R₁互换位置

（2）请写出按选择方案操作后，电压表的示数变化情况所对应的故障：。

综合题普通

3. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R、小灯L可能出现了断路故障，闭合电键 S₁后：

①小灯L不发光，则电路中一定存在的故障是。

②电路中有A、B、C、D四点，将电压表接入两点，且S₂（选填“断开”或“闭合”），若电压表示数（选填“为零”或“不为零”），则可判断电阻R断路。

填空题困难

1. 在如图的电路中，闭合开关后，灯L不亮，电压表V无示数。经初步检查，电路中各处均接触良好。

(1) 请判断该电路中存在的故障可能是、；

(2) 为进一步确定故障原因，小明同学将电压表V拆下后并联在开关S两端，并保持开关S处于断开状态，观察电压表的示数情况。若电压表有示数，说明故障是；若电压表无示数，说明故障是。

填空题困难

2. 下面是小明“探究电流与电阻的关系”的实验过程。已知电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器铭牌上标有“28Ω 1A”，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

(1) 小明根据实验目的连接了如图所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；

(2) 连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至最（填“左”或“右”）端；

(3) 小明同学在闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数且几乎等于电源电压，则出现故障的原因可能是；

(4) 排除故障后的实验步骤如下：

①先把5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0V，记录电流表示数；

②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后，发现电压表示数大于2.0V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V时，记录电流表示数；

③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：滑动变阻器的滑片不管如何移动，电压表的示数都无法达到指定电压，出现上述情况的原因是。

④为了完成四次实验，小明找同排的小红借了一个滑动变阻器，结果刚好顺利完成了这个实验，则小红借给小明的滑动变阻器的最大阻值为 Ω。

⑤小红说其实你可以不用换滑动变阻器，只需将控制的电压提高一点就可以完成四次实验，则至少提高到 V即可刚好顺利完成四次实验。

实验探究题困难

3. 热敏电阻温度计是一种可测量体温和室温的温度计，常用于制作电子体温计和实验室数字温度计。热爱科学探究的小红在物理实验室用两节新干电池、热敏电阻（阻值约在100~3000Ω）、电压表和微安表模拟一个“热敏电阻温度计”，连接了如图甲所示的电路。

(1) 图甲是小红连接好的电路，该电路的错误之处：；

(2) 正确连接电路并闭合开关后，微安表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能：；

(3) 排除电路故障后，改变热敏电阻罩内的温度，小红发现电压表的示数（选填“有”或“无”）明显的变化，她应该；

(4) 小红查阅资料后记录热敏电阻阻值随温度的变化数据如下表，根据表中的数据在图乙中描出了部分点，请你将剩余的点描出并绘制热敏电阻阻值随温度变化的图像；

序号	1	2	3	4	5	6
温度/℃	-5	0	15	20	30	50
阻值/Ω	1300	1000	600	500	300	100

(5) 小红在图甲电路中接入一个R₀=500Ω的定值电阻，若要通过电压表的示数来表示温度，她应将20℃温度值标在电压表的V刻度线处，此时热敏电阻的功率是W。

综合题困难

1. 如图所示，电源电压恒为3V，灯泡L₁标有“3V 0.75W”，L₂标有“4V 1W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（）

A. L₂不能正常发光，但要比L₁亮一些 B. 电压表不能测量电源电压 C. 电流表示数等于两灯电流大小之和 D. 若电流表无示数，但L₂发光且电压表有示数，则可能是L₁开路

单选题普通

2. 如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯(选填“L₁”或“L₂”)两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是( 选填“L₁短路”.“L₁断路”或“L₂断路”)。

填空题普通

3. 小林像往常一样将台灯的插头插入书房插座，闭合台灯开关时，家里空气开关跳闸，你认为小林家发生短路的部位最有可能的是（　　）

A. 书房插座 B. 台灯插头 C. 台灯灯座 D. 台灯开关

单选题容易