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1. 某学校的生物兴趣小组采集了一些生物样本，并借助专业工具进行观察，得到了下图所示的甲、乙、丙三种微生物结构模式图，请据图回答问题。

   

(1) 甲与其他两种生物，在结构上的明显区别是，序号①表示的结构名称是。
(2) 甲、乙、丙三种生物中，属于单细胞生物的是（填序号），属于同一类生物的是（填序号）。
(3) ①─⑤中，含有遗传物质的是，成熟后能产生大量生殖细胞的是。
【考点】
细菌的形态结构和营养方式; 真菌的形态结构和营养方式;
【答案】

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1. 在生物显微摄影活动中，小李同学对三种常见菌进行了观察与分析，请结合图片回答下列问题。

(1) 在制作面包过程中用到的菌是。菌类丰富多样结构上也有很大差别，比如A类生物储存遗传物质的结构是[]，B类生物储存遗传物质的结构主要是④。
(2) 有同学发现发霉的橘子上会飘下青绿色的粉末，这些粉末来自图C中⑦，橘子表面白色的“毛”主要是图C中的[]。
(3) 图C中提取的可以用来杀死某些致病细菌。
综合题 普通
2. 下图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：

       

(1) 图A 中能从营养物质中吸收有机物的是（选填“①”或“③”）， 含有孢子的是（选填“①”或“③” ）。
(2) 图B中①的名称是，它是用于在液体环境中的。
(3) 图B与图A、C细胞相比，B中的③和C中相对应的结构是[   ]。因此 A 和 C 属于生物。
综合题 普通
3. 下图是细菌和真菌的结构示意图，据图回答问题：

(1) 与图二细胞相比，图一细胞的结构中没有成形的，属于 生 物。
(2) 写出图一中的结构名称：④ ， ⑤ ， ⑥。
综合题 普通