1. 2022年4月,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。北京市中小学开设了多样的劳动课程,包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等三大类以实践为主线的课程,让学生在“做中学”“学中做”,广受师生和家长好评。开设劳动课程(       )

①重点是传承农耕文化,培养现代农业技术人才

②有利于引导学生树立正确的劳动观,弘扬劳动精神

③可以丰富课程内容,促进青少年全面发展

④目的在于增强学生改造自然、征服自然的能力

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【考点】
实践是认识的基础;
【答案】

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