一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究“海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素”，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题：组别原产地栽培地第一组海拔500米a组海拔500米海拔500米b组海拔3000米第二组海拔500米c组海拔3000米海拔3000米d组海拔500米

1. 一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究“海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素”，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题：

组别	原产地	栽培地
第一组	海拔500米	a组海拔500米
第一组	海拔500米	b组海拔3000米
第二组	海拔500米	c组海拔3000米
第二组	海拔3000米	d组海拔500米

(1) 你认为“第一组”与“第二组”哪个实验方案更合理? 。理由是什么?。

(2) a组和b组的对照中，实验组是。

(3) 实验最后测量每组各植株的高度(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”) 为该组植株的株高。

(4) 若仅采用题中一组合理方案进行单次实验获取实验结论其结果可能存在一定的偶然性，为了提高实验结果的可靠性，你对本实验设计思路还有什么补充?。

【考点】

科学探究的基本环节;

【答案】

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实验探究题困难

1. 小科到超市里去买生拌菜，想要加点黄瓜。买菜阿姨说：制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗? 于是小科在网上搜索资料显示：青椒等蔬菜中含有大量的维生素 C ，且维生素C 能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。小科设计了实验作如下探究：

① 淀粉碘溶液配制：取1 克淀粉，加入100mL水，搅拌均匀，再加入1mL 碘酒溶液。

② 分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20mL 青椒汁分别倒入A 、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40mL 混匀，放置60 分钟，中间每隔10 分钟搅拌一次。

③ 取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A 、B两溶液，搅拌均匀静置观察。

④ 实验现象记录表中。

组别	实验操作	实验现象
A 锥形瓶	淀粉碘溶液十青椒和黄瓜混合汁	蓝色不消褪
B 锥形瓶	淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水	蓝色褪去

根据上述过程回答下列问题：

(1) 科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是____。 A. 混合液放置时间不同 B. 被测混合液的体积不同 C. 锥形瓶的大小不同

(2) 在步骤②中每隔10分钟搅拌一次，其目的是。

(3) 能证实黄瓜汁把维生素 C 分解了的实验现象是。

实验探究题困难

2. 如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。小明和小红为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的纸蜻蜓，并改变回形针的数量，从2.5米部的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下表。

组别	翅身长度 (厘米)	翅尾长度 (厘米)	翅身负重	下落时间
1	4	4	无	t₁
2	4	5	无	t₂
3	5	4	无	t₃
4	4	5	一枚回形针	t₄
5	4	5	两枚回形针	ts

(1) 为保证纸蜻蜓的下落轨迹呈直线型，选择在无风的环境中进行实验；实验中需用到的测量工具有和秒表；

(2) 小明在纸蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，针对的问题是；

(3) 比较组别(填序号) 实验结果，可以得出纸蜻蜓下落的快慢与翅尾长度的关系；

(4) 为了减少在测量纸蜻蜓下落时间时由于偶然因素造成的误差，提出相应的改进措施：。

实验探究题困难

3. 蓝莓享有“浆果之王”的美誉。为研究不同剂量的蓝莓提取物抗疲劳作用的效果，研究人员将60只雄性小鼠随机平均分为四组，每日定时灌胃不同浓度的蓝莓提取物溶液一次，灌胃30天后让小鼠身体负自身质量3%的铅丝，置于水深40厘米的游泳箱中，维持水温30℃，进行负重游泳实验。记录自游泳开始至小鼠沉于水面下10秒后不能浮出水面的时间，记录相关数据如表：

组别	蓝莓提取溶液浓度 (毫克/千克)	蓝莓提取溶液体积(毫升)	小鼠初始平均质量(克)	小鼠最终平均质量(克)	负重力竭游泳时间(秒)
1	0	0.4	19.7	22.7	70.6
2	100	0.4	19.5	22.6	84.7
3	200	0.4	19.7	22.7	88.8
4	300	0.4	19.5	22.5	106.6
5	400	0.4	19.7	22.7	98.9

(1) 实验中选择小鼠的要求是。

(2) 实验中用指标来衡量小鼠抗疲劳效果。

(3) 实验证明蓝莓提取物对抗疲劳作用有功效，其依据是。

(4) 为进一步明确蓝莓提取物对抗疲劳功效的最佳浓度，补充检测的溶液浓度范围最合理的是毫克/千克。

实验探究题困难