袁隆平海水稻团队，引进和推广盐碱地改良技术，种植了海水稻。小科同学利用所学的知识对盐碱地土壤进行了探究。查阅资料：盐碱地的土壤中可能含有的物质有 Na2CO3、NaCl、CaCl2、Na2SO4。实验1：测定土壤的酸碱度实验步骤：

1. 袁隆平海水稻团队，引进和推广盐碱地改良技术，种植了海水稻。小科同学利用所学的知识对盐碱地土壤进行了探究。

查阅资料：盐碱地的土壤中可能含有的物质有 Na₂CO₃、NaCl、CaCl₂、Na₂SO₄。

实验1：测定土壤的酸碱度

实验步骤：

(1) 测土壤的酸碱度：小组同学测定滤液a的pH值，正确操作是图中____(填选项)。 A.

B.

C.

(2) 实验2：探究土壤所含成分

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少量滤液a于试管中，加入适量稀盐酸	有气泡产生	滤液 a中含有 Na₂CO₃ ，没有__待填__
②	取少量滤液a于试管中，加入适量BaCl₂溶液	产生白色沉淀	……

实验①得到的结论为：滤液a中含有Na₂CO₃ ，没有。

(3) 讨论后，同学们一致认为通过实验②无法确定滤液a中含有Na₂SO₄ ，你认为理由是。

实验3：为进一步探究滤液a的成分，同学们又进行了如下实验：

(4) 实验结论：该盐碱地土壤中含有。

【考点】

酸碱指示剂及其性质; 溶液的酸碱性与pH值的关系;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题困难

1. 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损如图，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母）。

A酸B碱C盐

【作出猜想】

①可能是 $\text{[math]}$ 溶液。

②可能是NaCl溶液。

③请你再作出一种猜想，猜想的物质与上述类别不同：可能是溶液。

【设计并实验】

实验	实验操作	实验现象	实验结论和解释
Ⅰ	取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液。		该溶液不可能是NaCl溶液。
Ⅱ	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。	产生大量的气泡	该溶液溶质为碳酸钠。

【实验结论】由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

实验探究题困难

2. 小明同学在厨房里做了如下实验：将一朵紫色的牵牛花喷上肥皂水，牵牛花很快就变成了蓝色．他又将另一朵紫色牵牛花喷上某种调味品，牵牛花变成了红色。

请你根据小明同学的实验现象回答：

(1) 肥皂水的pH7(填“＞”“＝”或“＜”)；

(2) 小明选用的调味品可能是；

(3) 牵牛花汁液的性质与化学实验中常用的性质相似；

(4) 据中央电视台3•15晚会报道：用食用纯碱可鉴别真假红葡萄酒(红葡萄汁中含有花青素)，请你分析其中的原因。

实验探究题普通

3. 为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化，某兴趣小组设计了如下三种方法。

【监测温度】

(1) 在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中，温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应（填“吸热”或“放热”）。

【观察颜色】

(2) 在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入盐酸，振荡，该过程中溶液的颜色和pH记录如图所示。

在①中未观察到预期的红色，为探明原因，小组同学查阅到酚酞变色范围如下： $\text{[math]}$ 时呈无色， $\text{[math]}$ 时呈红色， $\text{[math]}$ 时呈无色。

据此推断，①中a的取值范围是____（填标号）．

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$

【检验产物】

(3) 下图是利用无水醋酸与氢氧化钠固体进行的三个实验，其中硅胶具有吸水性，吸水后由蓝色变为红色。若醋酸与氢氧化钠能反应，你预测的实验现象是。

醋酸的化学式可用HAc表示（ $\text{[math]}$ 是醋酸根离子），请写出它与氢氧化钠反应的化学方程式：。

实验探究题普通