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1. 为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化，某兴趣小组设计了如下三种方法。

【监测温度】

(1) 在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中，温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应（填“吸热”或“放热”）。

【观察颜色】
(2) 在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入盐酸，振荡，该过程中溶液的颜色和pH记录如图所示。

在①中未观察到预期的红色，为探明原因，小组同学查阅到酚酞变色范围如下：时呈无色，时呈红色，时呈无色。

据此推断，①中a的取值范围是____（填标号）．

 A. B. C.

【检验产物】
(3) 下图是利用无水醋酸与氢氧化钠固体进行的三个实验，其中硅胶具有吸水性，吸水后由蓝色变为红色。若醋酸与氢氧化钠能反应，你预测的实验现象是。

醋酸的化学式可用HAc表示（是醋酸根离子），请写出它与氢氧化钠反应的化学方程式：。
【考点】
溶液的酸碱性与pH值的关系;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。收集资料通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：①该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；②酒精的化学式为；③氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

提出问题①酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？②固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

实验探究

(1) 实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液（填“显”或“不显”）碱性。
(2) 实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到，说明氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：。
(3) 她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰本变为（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。
实验探究题 困难
2. 如图所示是稀硫酸与40 g质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图．请回答下列问题：

（1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质g．

（2）据图分析在实验操作过程中应是往溶液中滴加另一种溶液．

（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到的实验时，反应获得的溶液pH恰好为7．
实验探究题 普通
3. 研习小组利用“比色法”探究影响酶活性的因素，设计了如下实验。

【实验目的】探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响。

【实验原理】人唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

【实验试剂】50mg/mL淀粉溶液、50mg/mL人唾液淀粉酶溶液、蒸馏水、pH不同的缓冲液。

【实验器材】试管、恒温箱、麦芽糖试纸、麦芽糖含量标准比色卡等。

【实验步骤】

①取一支试管，依次加1mL淀粉溶液、1mL人唾液淀粉酶溶液和4mLpH=2的缓冲液；

②振荡试管，在37℃恒温箱中反应10分钟后，用麦芽糖试纸进行检测，将所显示的颜色与麦芽糖含量标准比色卡对照，读取麦芽糖含量并记录；

③换用pH不同的缓冲液重复上述实验。

【实验记录表】

编号

pH

麦芽饱和量（mg/mL）

1

2

0.046

2

4

0.094

3

6

0.566

4

8

0.745

5

10

0.176

【交流与讨论】

（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，不能分解蛋白质和脂肪，体现了酶具有性。

（2）根据实验可得出结论：在的条件下，人唾液淀粉酶的活性随pH的升高先增强后减弱。

（3）为了寻找人唾液淀粉酶的最适pH，小东继续探究。记录的实验组别及缓冲液的pH如下表所示。

组别

A

B

C

D

E

F

G

pH

6.1

6.4

6.7

7.0

7.3

7.6

7.9

根据小东选取的缓冲液的pH，小阳认为小东的实验方案不够严谨，原因是。
实验探究题 普通