如图所示是稀硫酸与40 g质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图．请回答下列问题：（1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质g．（2）据图分析在实验操作过程中应是往溶液中滴加另一种溶液．（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到的实验时，反应获得的溶液pH恰好为7．

（1）在空地上确定5~6个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是

（2）将采集到的土样进行处理后，配制得该土壤溶液，测该土壤的pH的方法是：。

（3）根据颜色对比，空地土壤的pH约为7.8，查阅资料，常见作物最适生长的土壤pH范围如表，则这块空地上适合种植的作物有。

作物	马铃薯	胡萝卜	西瓜	海水稻	沙枣
最适pH范围	4.8~5.5	5.3~6.0	6.0~8.5	7.5~8.5	8.0~8.7

解答题容易

2. 为了研究某土壤样品的酸碱性，某同学在25 ℃时做了如下实验：①取m克土壤于烧杯中，加入V毫升的蒸馏水，充分搅拌，静置后过滤，测定滤液的pH。②向滤液中滴加氨水，每加入2毫升氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH。根据所得实验记录，以加入的氨水体积为横坐标、pH为纵坐标绘制曲线图如下：利用上述记录的数据：所测土壤显(填“酸”“碱”或“中”)性。

填空题容易

3. 某校化学课外活动小组测定A、B两块农田土壤的酸碱性，分别取土样各2克，加入蒸馏水溶解后得到土样的澄清液，用pH试纸测定结果如下：A农田土样的澄清液pH＝6.5，B农田土样的澄清液pH＝7.1。根据测定结果判断：A农田的土壤显性，B农田的土壤显性。

填空题容易

1. 为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化，某兴趣小组设计了如下三种方法。

【监测温度】

(1) 在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中，温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应（填“吸热”或“放热”）。

【观察颜色】

(2) 在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入盐酸，振荡，该过程中溶液的颜色和pH记录如图所示。

在①中未观察到预期的红色，为探明原因，小组同学查阅到酚酞变色范围如下： $\text{[math]}$ 时呈无色， $\text{[math]}$ 时呈红色， $\text{[math]}$ 时呈无色。

据此推断，①中a的取值范围是____（填标号）．

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$

【检验产物】

(3) 下图是利用无水醋酸与氢氧化钠固体进行的三个实验，其中硅胶具有吸水性，吸水后由蓝色变为红色。若醋酸与氢氧化钠能反应，你预测的实验现象是。

醋酸的化学式可用HAc表示（ $\text{[math]}$ 是醋酸根离子），请写出它与氢氧化钠反应的化学方程式：。

实验探究题普通

2. 一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。收集资料通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：①该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；②酒精的化学式为 $\text{[math]}$ ；③氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

提出问题①酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？②固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

实验探究

(1) 实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液（填“显”或“不显”）碱性。

(2) 实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到，说明氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：。

(3) 她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰本变为（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。

实验探究题困难

3. 研习小组利用“比色法”探究影响酶活性的因素，设计了如下实验。

【实验目的】探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响。

【实验原理】人唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

【实验试剂】50mg/mL淀粉溶液、50mg/mL人唾液淀粉酶溶液、蒸馏水、pH不同的缓冲液。

【实验器材】试管、恒温箱、麦芽糖试纸、麦芽糖含量标准比色卡等。

【实验步骤】

①取一支试管，依次加1mL淀粉溶液、1mL人唾液淀粉酶溶液和4mLpH=2的缓冲液；

②振荡试管，在37℃恒温箱中反应10分钟后，用麦芽糖试纸进行检测，将所显示的颜色与麦芽糖含量标准比色卡对照，读取麦芽糖含量并记录；

③换用pH不同的缓冲液重复上述实验。

【实验记录表】

编号	pH	麦芽饱和量（mg/mL）
1	2	0.046
2	4	0.094
3	6	0.566
4	8	0.745
5	10	0.176

【交流与讨论】

（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，不能分解蛋白质和脂肪，体现了酶具有性。

（2）根据实验可得出结论：在的条件下，人唾液淀粉酶的活性随pH的升高先增强后减弱。

（3）为了寻找人唾液淀粉酶的最适pH，小东继续探究。记录的实验组别及缓冲液的pH如下表所示。

组别	A	B	C	D	E	F	G
pH	6.1	6.4	6.7	7.0	7.3	7.6	7.9

根据小东选取的缓冲液的pH，小阳认为小东的实验方案不够严谨，原因是。

实验探究题普通

1. 为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：根据上表可知，在正常情况下（）

体液	尿液	胃液	血液
pH	4.7~8.4	0.9~1.5	7.35~7.45

A. 人体的尿液一定呈酸性 B. 人体的血液一定呈碱性 C. 人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色 D. pH试纸可精确测得以上体液的pH

单选题普通

2. 小科在研究物质酸碱性时做了如下实验：打开瓶塞后，能看到pH试纸变色的是( )

单选题普通

3. 碱性洗涤剂去除油烟机的油污效果较好，如图是四种常见洗涤剂的pH值，其中最适合去除油烟机油污的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

单选题普通

1. 小峰同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，记录观察到的现象如下表所示。

试剂	稀盐酸	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	黄	黄	绿	绿	绿

(1) 该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。

(2) 蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。

(3) 若在测量石灰水的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏（“大”或“小”）。

解答题普通

2. 袁隆平海水稻团队，引进和推广盐碱地改良技术，种植了海水稻。小科同学利用所学的知识对盐碱地土壤进行了探究。

查阅资料：盐碱地的土壤中可能含有的物质有Na₂CO₃、NaCl、CaCl₂、Na₂SO₄。

实验1：测定土壤的酸碱度

实验步骤：

(1) 测土壤的酸碱度：小组同学测定滤液a的pH值，正确操作是图中____(填选项)。 A.

B.

C.

(2) 实验2：探究土壤所含成分A

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少量滤液a于试管中，加入适量稀盐酸	有气泡产生	滤液 a 中含有 Na₂CO₃ ，没
②	取少量滤液a于试管中，加入适量 BaCl₂溶液	产生白色沉淀	……

实验①得到的结论为：滤液a中含有Na₂CO₃ ，没有。

(3) 讨论后，同学们一致认为通过实验②无法确定滤液a中含有 $\text{[math]}$ 你认为理由是。

实验3：为进一步探究滤液a的成分，同学们又进行了如下实验：

(4) 实验结论：该盐碱地土壤中含有。

实验探究题普通

3. 物质的酸碱性与我们的生活密切相关。

(1) 酸性是因为物质能电离出(填离子符号)，可以使紫色石蕊试液变成红色。

(2) 不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表中pH的情况判断：

	盐酸	CuSO₄溶液	NaCl溶液	水	Na₂CO₃溶液
pH	<7	<7	=7	=7	>7

pH<7的溶液 (填“一定”或“不一定”) 是酸溶液。

(3) 槟榔芋皮上含有一种碱性的物质(皂角素) ，皮肤沾上它会奇痒难忍，你认为可选用下列 (填序号) 来涂抹止痒。

①食醋②肥皂水③食盐水④稀氨水

(4) 盐酸能与铁发生置换反应，请写出该反应的化学方程式为：。

填空题普通

1. 科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是（）

单选题普通

2. 向一定量CaCl₂和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na₂CO₃溶液，反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na₂CO₃溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（）

A. OE发生化学反应：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑ B. PF有沉淀生成 C. G点溶液的pH＞7 D. 反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律

单选题普通

3. 先秦时期，人们就知道在水中加入草木灰(含有K₂CO₃)来提高洗涤衣物的效果。下列物质与K₂CO₃溶液一样呈碱性的是（）

A. 稀硫酸 B. 食醋 C. 蒸馏水 D. 碳酸钠溶液

单选题普通