①称取等量白菜4份,每份均加入等量盐水、鲜姜和辣椒;
②加入食醋料液,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%;
③重复做3次;
④从第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如图。
请回答相关问题:
[步骤一]将洋葱捣碎过滤,收集洋葱汁。
[步骤二]在含大肠杆菌的A、B两个培养皿中,一个贴上4枚浸泡过洋葱汁的圆纸片,另一个贴上4枚浸泡过无菌水的圆纸片。
[步骤三]将两个培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。
[步骤四]观察实验结果(如图1)
说明:抑菌圈内大肠杆菌被杀灭,形成透明圆环。
①腌制时,发挥作用的微生物主要是(选填“乳酸菌”或“酵母菌”),该生物属于(选填“真菌”或“细菌”)。将白萝卜装入后要拧紧瓶盖,说明该微生物的发酵需要(选填“无氧”或“有氧”)条件。
②制作时,防止杂菌污染的操作有(多选)。
a.开水冲洗发酵瓶 b.将调味料汁煮沸 c.加入一定量食盐
③调味料汁煮沸后为什么要冷却后再放入发酵瓶。
据图2分析,随着发酵天数增加,不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈趋势。从食品安全的方面考虑,泡菜开始制作后大约天可以食用。
发酵结束后,同学们对泡菜进行了品鉴如下表所示。若今后要大量制作泡菜,你建议选择%的发酵盐浓度,请说出理由。
盐浓度
感官评价(各项满分均为10分)
成本
脆度
风味
4%
9.3
9.5
低
6%
中
8%
9.2
9.0
高
分组
温度(单位:℃)
是否密封
甲
30
是
乙
0
丙
否
实验步骤:
①准备3种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。
②将6张纸板分开随机放置在草地上,用摄像机拍摄,如实记录下分钟内各纸板上蚊子的停留次数。
③随机交换纸板位置,重复步骤①和②2次
实验结果:
颜色、蚊子停留次数、涂抹物
浅黄色
中黄色
深黄色
第1次
第2次
第3次
生理盐水
2
1
5
3
8
7
6
汗液
20
21
18
22
24
23
28
25
29
深入探究:
晓卓同学发现,不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢?对此,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入图密闭装置中。
实验分组如下表:
组别
纸板温度
25℃
30℃
35℃
每5分钟纸板上蚊子停留次数
X
Y
Z